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浅谈现代信息传播技术应用存在的问题及对策 由于信息技术的发达，大众传播也在飞速发展，现代人的认识能力，即虚拟环境大大扩张。作为社会行为主体的人，不可能通过直接的手段穷尽世界上的所有事物，大量的对自然界、人类社会、人类思维的认识，是从间接的手段得到的，具体的说是通过各种大众传播媒体习得和养成的。虚拟环境，即被人认识和体验的主观世界。 1 现代信息传播技术的基本特点 科技在当代经济发展中日益显示其不可替代的重大作用。现代信息技术是现代通讯技术和计算机技术紧密结合的产物，它孕育了知识经济和全球一体化不可逆转的国际潮流，成为世界经济发展的强大动力[1]。以信息技术、先进制造技术、生物技术、新能源技术、新材料技术、空间技术、环保技术为主体的现代信息传播技术，为我国的社会经济的可持续发展提供了不竭的能量和有效的工具。其基本特点有：信息传播技术虚拟化，信息技术传播速度高速化，信息传播技术巨系统化等[2]。 2 当代信息传播技术给教育技术体系各分支带来的影响 教育技术在本质上是为达到既定的教育目标、优化教学过程而使用的手段和工具。联合国教科文组织曾经提出：“从新的和更加广泛的意义上讲，‘教育技术’是对教与学的全过程进行构思、实施和评估的系统方式，既包括技术的资源，又包括人的资源以及人机之间的交互关系，并以此来实现更有效的教育。[3]” 从功能结构上看，教育技术作为科学技术的一个特殊分支，主要表现