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淮 海 工 学 院 计 算 机 工 程 学 院 课程设计报告 设计名称： 计算机网络课程设计 姓 名： 学 号： 专业班级： 软件082 系 （院）： 计算机工程学院 设计时间： 2011.01.04~2011.01.07 设计地点： 网络技术室 指导教师评语： 签名： 年 月 日  1．课程设计目的 计算机网络课程设计是计算机及相关专业的实践环节之一，是学习完《计算机网络技术》课程后 行的一次全面的综合练习。其目的在于加深对OSI七层模型、TCP/IP模型的各层功能和设计思想的理解，掌握组建计算机网络的基本技术，特别是网络规划、，设计和IP地址的分配提高学生的能力。 淮海工学院的本部分为办公区、教学区和生活区三部分。现假设：办公区中各楼宇名及需要信点为：教务处（25），党政办公楼（26），图书馆（60），教学区中，除计算机系大楼需要120个信息点外，其余各系部大楼及教学楼（包括讲堂楼、机械楼、土木楼、海洋学院楼、大学生活动中心楼、教学主楼等）各需设置信息点的个数为40，生活区中每个建筑物里每个门洞设置1个信息点。假设使用预留的INTERNET地址，试根据本部校园网的应用需求和管理需求、各建筑物的地理分布、信息点分布，设计出本部的校园网方案。方案中应明确学院网管中心的位置，确定拓扑方案，完成设备选型，注明各种设备、设施和软件的生产商、名称、型号、配置与价格，并分别给出其价格的出处（如网站等），基本确定方案的预算。 设计要求 （1）通过资料查阅和学习，了解园区网络规划、设计的一般方法。 （2）参考和研究一些公司和高校/企业园区网的规划和建设方案，结合《计算机网络》课程中所学知识，积极完成设计任务。 （3）认真完成需求分析，并根据需求分析完成园区网络的总体方案设计，确定网络逻辑拓扑结构和所采用的网络技术、主要设备的性能指标，进而完成设备的选型和经费预算。 （4）动手够架一个具体的LAN，要求实现WEB服务器、FTP服务器的安装，并能实现WEB信息发布。 （5）认真按时完成课程设计报告，课程设计报告内容包括：课程设计目的、设计任务与要求、设计说明书、设计成果和设计心得五个部分，具体要求见设计报告模板。 3．课程设计说明书 3.1需求分析 1、用户的应用需求：校园网络建设的目的主要就是实现全校范围内信息化的信息管理系统，建成具有高性能，高安全的校园网络。网络系统以实现基础的因特网公共服务、校园教务系统、多媒体教学系统为主，常用功能有教务管理、学籍管理、办公管理、WWW服务、电子邮件、文件服务、远程登录。 2、通信需求：通过E-mail及网上BBS以及其它网络功能满足全院师生的通信与信息交换的要求，提供文件数据共享、电子邮箱服务等。有时候多媒体视听课以及VOD（Vidio on Demand）需要较大的带宽和响应时间。 3、信息点和用户需求： 结构化布线系统共有531个信息点，信息点分布见图和表。 大楼 楼层 信息点 信息点合计 办公区 教务处 25 111 党政办公楼 26 图书馆 60 教学区 计算机系大楼 120 400 讲堂楼 40 机械楼 40 土木楼 40 海洋学院楼 40 大学生活动中心楼 40 教学主楼 40 文通楼 40 生活区 每个建筑物里每个门洞设置一个信息点 20 4、性能需求：首先，设计的网络有较高的可靠性，即该网络是高可靠性，网络的局部问题不能影响大网络的运行。其次，该网络具有可扩展性，即骨干节点设备的性能具有向上扩展的能力，以备将来更高带宽和应用的需要。网络系统必须有足够的扩展性，使得将来增加信息点时，只需很少变动。再次，该网络具有实用性、可维护性和可操作性，整个网络的功能应完全立足于学校管理和教学的需求，保证系统信息处理和传递的安全、可靠、及时、准确，如校园网络能支持学校的日常办公和管理图书管理、档案管理、学生管理、财务管理?最后，该网络还应满足先进性的要求，采用先进的技术、方法、设备，使系统既成熟可靠又能反映当今应用水平，并具发展潜力。 5、安全与管理需求：安全对于一个合格的网络来说是最重要的,所以该网络应能确定用户对数据存储、传输的安全性要求，如保密性、完整性和可用性的要求，以及管理和维护方面的要求，如是否要