教学指导意见（2012版）解读162.pptVIP

《信息技术基础》教学指导意见(2012版)解读 第四章教学建议 (1)第4.1节，建议通过网络数据库实例，让学生体会利用数据库管理的优势及数据管理的强大功能。第1课时，建议在教学时通过实例了解信息管理的内涵，教师可通过自编一个简单的数据信息管理系统让学生进行体验，了解数据管理的内涵。第2课时，建议通过体验网络数据管理，如电子商务、在线查询、网络图书馆等，初步掌握根据需求进行网络数据管理的方法，教师可以适时将表格处理软件与数据库的特点进行简要分析与比较，以便于学生对于用数据库管理大量数据有更深刻的理解。 (2)第4.2节，第1课时，建议教师通过剖析一个完整的数据库管理系统，引出数据库、数据表的一些基本概念，教学重点是字段的类型。教学中，建议结合第三章VB中变量数据类型的概念，迁移到字段的数据类型，便于学生理解。第2课时，让学生根据需求，在Access系统中建立一张数据表。第3课时，对建立的数据表进行管理，让学生通过对数据表中字段、记录的编辑以及简单查询，初步体会数据库管理的基本方法。 《信息技术基础》教学指导意见(2012版)解读 第五章编写依据 一、课标内容. 本章内容的编写依据是《信息技术课程标准》中的： (1)信息加工与表达 合乎规范地使用网络等媒介发布信息、表达思想。 (2)信息技术与社会 能利用现代信息交流渠道广泛地开展合作，解