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关于“大学生思想道德修养”的课后感想 听了老师关于大学生如何做人与自我发展的思想道德教育课后，我感触很深，在结合自身实际反省后，我更加意识到加强自身修养对一个大学生的迫切性。现在就从以下两方面谈一下我的感想。 首先就是大学生应该学会做人做事，学会尊重为本与别人和睦相处。做人首先就是学会尊重，尊重的第一步就是尊重自己。在大学首先要自信，要尊重自己。另外就是尊重别人，尊重你的师长，尊重你的学长，尊重你的同学和朋友。一个人要获得别人的尊重，就要先尊重别人，尊重别人的第一步就是不要看小每一个人，不要看小每件小事。在大学,很多城市的学生看不起农村的学生，很多有钱的人看不起没有钱的人，有的高级学生干部看不起普通学生，都是不应该的。尊重自己，尊重别人，别人才会尊重你。很多时候，我们总是在说别人怎样？别人哪里做得不好，别人哪里出了错误，但是对于自己往往就是非常的随便。很少人会看到自己的错误。在大学如果想获得良好的人际关系，严己宽人是很重要的一点。如果自己没有做到，不要要求别人去做，如果自己不想做，也不要要求别人去做。如果没有站在别人的角度或者担任别人的角色，请不要轻易地批评别人。在要求别人之前先问问自己，如果我是他，我能做成怎样？如果我是他，他会怎样对待一个像我这样的人。这里有一个重要的中庸观点“己所不欲，勿施于人”，我认为即使“己所欲，也慎施于人。”很多时候我们不能要求对方按照自己的方式去做事情，每个人都有自己的观点看法以及价值观。所以我们要学会与人相处。 其次就是我们大学身应学会感恩。在我国的传统文化里,既推崇“施恩不图报”,更推崇“知恩图报”,“知恩不报非君子”、“滴水之恩,当涌泉相报”等古训妇孺皆知。感恩,绝不只是对父母的简单回报，更是人的一种责任意识、一种人生境界，是中华民族的一种传统美德。知道别人的爱并懂得感恩的人，才能收获更多的人生幸福，才会摒弃没有意义的怨天尤人，正所谓“赠人玫瑰，手有余香”。然而，在当今社会转型时期，随着市场经济的发展和外来多元文化的冲击，形形色色的价值观念也在冲击着象牙塔内的大学生，大学生感恩意识缺失现象随处可见，并已造成大学生的人格缺陷。因此，在构建社会主义和谐社会的今天，加强大学生的感恩教育刻不容缓，具有极大的现实意义。 学会感恩，先要学会知恩，要理解父母的养育之恩，师长的教诲之恩，朋友的帮助之恩。有位哲学家说过，世界上最大的悲剧或不幸，就是一个人大言不惭地说没有人给我任何东西。人们应该学会知恩、感恩，从家庭学校开始，学会尊重他人。以平等的眼光看待每一个生命，尊重每一份平凡普通的劳动，也更加尊重自己。经常怀着感恩之心，才会心地坦荡，胸怀宽阔，自觉自愿地给人以帮助，助人为乐。只有知道感恩的人，他的一生才会少了许多怨天尤人的不平。 　常怀感恩之心，感激和怀想那些有恩于我们却不言回报的每一个人。正是因为他们的存在，我们才有了今天的幸福和喜悦。以给予别人更多的帮助和鼓励为最大的快乐，对有困难的人们爱心融融地伸出援助之手，而且不求回报。对别人对环境少一分挑剔，而多一分欣赏。你们拥有了感恩之心就会更加热爱班级、学校、家乡、祖国、世界，就会对他人充满了爱心。也就拥有了做一位高尚的人的思想基础。 在学校里，面对老师的辛勤劳动，我们应该学会感恩，老师无私的奉献、辛勤的工作，他们不管有多累，只要看到你们哪怕只有一点进步，他们都会忘记自己的劳累，为我们感到高兴、为我们的成功庆贺。当他们看到我们学习上出现了滑坡，学习习惯散漫的时候，对我们提出了警醒或批评，我们能否体察老师的关怀之情，对他们感恩呢？也许有的同学会反感老师的批评，同学们，请记住：忠言逆耳利于行！我们应当感谢老师的批评，因为正是这些批评，我们的人生才会减少遗憾和后悔。对于学习有些困难或不想学习的同学，老师无私的帮助，利用点滴时间辅导你，我们应当用什么样的行动来对老师感恩呢？有些同学的言行真让老师心寒：他们不仅不配合老师，甚至会有抵触情绪并顶撞老师，好像学习是为老师学的。老师从早到晚，把所有的精力都花在了我们身上，无非是让我们能够成人、成才，能够自立于社会，能够拥有一个美好的前程。试想一下，当你长大成人过着舒适安逸的生活的时候，你能给老师什么回报？老师从不奢求这些。所以，我认为只要有良知的学生，都应当以实际的学习行动来回报老师对你们的教育！ 在感恩父母、老师的同时，我们也要走出校园，回报社会，激发同学们对国家、社会的感恩之情。感恩社会的形式有多种，我们可以从小事做起，乘车的时候为老人让座，走路的时候为行人指路，这都是一些感恩社会的小事，如果每一个人都有一颗感恩的心，那么这个社会将会变的美好起来。在我们感恩“小家”的同时，让我们也同时感恩社会这个“大家”。 大学生作为社会的栋梁，肩负着民族振兴的使命。大学生思想道德建设是我国社会主义道德建设的重要组成部分，加