生理学第7版-第1章-绪论.pptVIP

学习目标 生理学及其任务 (Physiology its research task) 生理学的定义 Definition of physiology 是研究生物体及其各组成部分正常功能活动规律的科学 , 包括细菌生理学、植物生理学、动物生理学、人体生理学等。 人体生理学 (Human Physiology)是研究人体功能活动规律（血液循环、呼吸、消化、排泄、内分泌、生殖、行为表现、思维等）的科学。 生理学是一门实验性的科学。一切生理学的理论都来自实验。 为什么要学习生理学? 1．只有认识了“正常”，才能认识“异常”（ 疾病）； 2．认识了正常，才能想方设法维持正常，防止异常； 3．生理学的发展可促进临床医学和预防医学的发展； 4、学习与掌握一些实验技术，培养观察分析和解决问题的能力。 怎样学好生理学? 端正态度,循序渐进, 认真听课, 及时复习； 刻苦钻研, 多提问题, 独立思考, 纵横对比； 全面理解, 重点记忆,重视实验, 提高技能。? 整体水平 剧烈运动后心脏、血压、呼吸、代谢、体温等的变化与影响 器官、系统水平 肺的通气换气功能 呼吸运动的频率强弱等的影响因素等 细胞、分子水平 单细胞功能 (生物电） 胞内蛋白质分子功能 人体生理功能基因调节 §3. ?? 机体生理功能的调节Regulation of physiological function 一. 神经调节(nervous regulation) 二、体液调节(humoral regulation) 三.自身调节(autoregulation) 举例： 肾血流自身调节：体循环血压变动在 80——180 mmHg, 肾血流量变化不明显 二、 体内的控制系统 control system in the body （二）反馈控制系统 Feedback control system * 反馈类型 1.负反馈（negative feedback） 1）*概念： 反馈信息与控制部分的作用方向相反。 （即抑制或减弱控制部分的作用） 2）*意义： 维持机体内环境的稳态。 例：血压、体温调节… （三）前馈控制系统（feed forward） 目标测试 人体内最重要的调节机制是 A、神经调节 B、体液调节 C、自身调节 D、神经-体液调节 E、局部调节 维持机体稳态的主要调节过程属于： 　　 A、神经调节 B、体液调节 C、正反馈 D、负反馈 E、自身调节 关于体液的叙述，正确的是（2010年研究生考题） A、发布在各部位的体液大体相等 B、各部分的体液彼此隔开又相互沟通 C、各部分体液的成分几乎没有差别 D、各部分体液中最活跃的是细胞内液 体液调节的特点是（2007年考点） A、调节幅度大 B、调节敏感性强 C、作用广泛而持久 D、反应迅速而准确 E、主要发生在局部 下列各项叙述哪项不属于非条件反射 A、受到伤害的肢体出现屈曲 B、吸入气中氧浓度降低引起呼吸加深加快 C、食物入口引起唾液分泌 D、见到美味食物引起唾液分泌 E、强光下瞳孔缩小 人体功能保持稳定依靠的调控系统是 （2009年研究生考题、2008年研究生考点） A、非自动控制系统 B、负反馈控制系统 C、正反馈控制系统 D、前馈控制系统 下列生理过程中属于负反馈调节的是： A、排尿反射 B、排便反射 C、血压调节反射 D、血液凝固 E、分娩过程 1. *稳态（homeostasis）概念 指内环境中的各种理化因素（细胞外液中的PO2、PCO2、pH、渗透压等）保持相对恒定的状态。 二、 内环境的稳态（homeostasis） （一）*稳态的概念及其提出 Concept of homeostasis (’1920) By W. B. Cannon (1871-1945) 2. 稳态的概念的提出 （二）*稳态维持的生理意义 是维持细胞正常生理功能的必要条件。 （1）维持细胞的正常兴奋性 （2）维持新陈代谢的正常进行 （三）稳态概念的扩展 稳态不仅指内环境中的各种理化性质，而是扩大到泛指体内从细胞和分子水平、器官和系统