全等三角形pan.docVIP

一、主干知识梳理 二、综合创新应用 例1、如图所示，在ABC中，AB=AC，D是BC的中点，DEAB，DFAC，垂足分别为E、F．求证：DE=DF．例2、如图，已知在RtABC中，ACB=90°，AC=BC，D是AB的中点，E、F分别在AC、BC上，且EDFD．求证：． 例3、在ABC中，请证明：（1）若AD为角平分线，则 2）设D是BC上一点，连接AD，若，则AD为角平分线． 例4、（2004·福州）三月三，放风筝，如图是小明制作的风筝，他根据DE=DF，EH=FH，不用度量，就知道DEH=∠DFH．请你用所学知识给予证明．中，，，直线经过点，且于，于.(1)当直线绕点旋转到图1的位置时，求证： ①≌；； (2)当直线绕点旋转到图2的位置时，（1）中的结论还成立吗？若成立，请给出证明；若不成立，说明理由. 一、选择题 1、在△ABC与△DEF中，已知AB=DE，∠B=∠E，增加下列条件后，还不能断定△ABC≌△DEF的是（ ）A．BC=EF　　 B．AC=DF C．∠A=∠D　　 D．∠C=∠F 2、如图（2），△ABC≌△ADE，BC的延长线交DE于F，∠B=∠D=30°，∠ACB=∠AED=110°，∠DAC=10°，则∠DFB等于（ ）A．50°　B．55°C．60°　　D．65° （2） （3） （4） （5） 3、如图（3），已知在△ABC中，AB=AC，D是BC中点，DE⊥AB于E，DF⊥AC于F，则图中共有全等三角形（ ）A．2对　　 B．3对C．4对　　 D．5对 4、如图（4），AB=AC，BE⊥AC，CF⊥AB于F，BE、CF相交于D，则①△ABE≌△ACF；②△BDF≌△CDE；③点D在∠BAC的平分线上．以上结论正确的是（ ） A．只有①　　 B．只有②C．只有①和D．①②③ 5、如图（5），△ABC≌△A′B′C′，且∠A︰∠ABC︰∠ACB=1︰3︰5，则∠BCA与∠BCB′的比等于（ ）A．1︰2　　　 B．1︰3 C．5︰4　　　　 D．2︰3 （9） 6、如图（9），AB//CD，AC//BD，AD、BC相交于O，AE⊥BC于E，DF⊥BC于F，那么图中全等的三角形有（ ）A．5对　　 B．6对 C．7对　　 D．8对 二、填空题 7、已知△ABC≌△DEF，A与D是对应顶点，B与E是对应顶点，△ABC的周长为18cm，AB=5cm，BC=6cm，则DE=________cm，EF=________cm，DF=________cm． 8、已知△ABC≌△DEF，BC=EF=6cm，△ABC的面积为18cm2?，则EF边上的高为________． 9、BM为△ABC中AC边上的中线，若AB=2，BC=4，则中线BM的取值范围是________． 10、在△ABC中，∠C=90°，BC=16cm，∠A的平分线AD交BC于D．且CD︰DB=3︰5，则D到AB的距离为________． 三、解答题 11、如图，已知D是△ABC的边AB上一点，DF交AC于点E，DE=FE，FC//AB．求证：AE=CE． 12、如图，要测量河两岸相对的两点A、B的距离，可以在AB的垂线BF上取两点C、D，使CD=BC，再定出BF的垂线DE，使A、C、E在一条直线上，这时测得的DE的长就是AB的长，请说明理由． 13、小明在墙上钉了一根木条，想检验木条是否是水平的. 聪明的小华想出了这样的一个办法：如图，做一个三角架使AB=AC，并在BC的中点D处挂一重锤，自然下垂，调整架身，使A点恰好在重锤线上．那么BC就处于水平位置，你能说明理由吗？ 14、如图，AC//BD，EA，EB分别平分∠CAB，∠DBA，CD过点E， 求证：AB=AC＋BD． 15、如图，在△ABE和△ACD中，得出以下四个论断：（1）AB=AC；（2）AD=AE；（3）AM=AN；（4）AD⊥DC，AE⊥BE，以其中三个论断为题设，填入下面的“已知”栏中，以一个论断为结论，填入下面的“求证”栏中，使之组成一个真命题，并写出证明过程．已知：__________________________．求证： ________________________ ． 16、如图四边形ABCD中，AC平分∠BAD，CE⊥AB于E，∠D＋∠B=180°，求证：AD＋AB=2AE． 全等三角形单元检测题（A卷） 姓