浙江省高考生物限时训练.docVIP

高考生物限时训练(一) 一、选择题每小题只有一个选项符合题意，每小题6分） ．下列关于细胞生理过程的描述，错误的是 A．兴奋在神经纤维上传导和在神经元间传递时，生物膜发生的变化是相同的 B．甲状腺细胞能够接受促甲状腺激素的调节与其细胞膜上的糖蛋白有关 C．细胞减数分裂和有丝分裂过程中，都可能发生基因突变 D．胚胎干细胞经细胞分化形成神经细胞 2．下列关于细胞工程的叙述，正确的是 A．灭活病毒可诱导植物原生质体融合或动物细胞融合 B．去除植物细胞的细胞壁和将动物组织分散成单个细胞需同种酶处理 C．月季花药离体培养形成植株过程中,细胞增殖方式为有丝分裂 D．某种植物甲乙两品种的体细胞杂种与甲乙两品种杂交后代的染色体数目相同 ．某成年雄性小鼠的初级精母细胞中有20个四分体，如取该小鼠的某种干细胞，放入含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷的培养基中培养，当该细胞首次进入有丝分裂后期时A．被标记的同源染色体分向两极B．被标记的染色体是80条C．此时细胞内的基因表达很活跃D．此时细胞内含有2个染色体组下图是高中生物有关实验的操作和叙述①图1是用低倍显微镜观察洋葱根尖细胞时某视野中的图像， 如要看清有丝分裂期的细胞，应将装片适当向右移动 ②图2是某研究性学习小组的同学在2m×2m样方范围内进行的双子叶草本苦荬菜种群密度的调查,圆圈表示个体。则这块地苦荬菜的种群密度为3.25（单位：株/ m2） ③图3是在高倍显微镜下观察到的黑藻叶细胞的细胞质处于不断流动的状态，图中所标记的那一个叶绿体实际流动所处的位置是位于右下角，逆时针方向流动 ④图4表示的是叶绿体色素分离的装置，正确的是A、B、C、D中的B图 分析以上叙述，选出正确的答案A．只有一项叙述是正确的 B．有二项叙述是正确的 C．有三项叙述是正确的 D．四项叙述都是正确的5．在某一生态保护区中，捕食者与被捕食者的种群变化如图。依据图的数据推论，下列叙述正确 A．捕食者与被捕食者两种群不互相影响，种群变化无规则性B．被捕食者种群大小受捕食者控制但捕食者的种群变化不受被捕食者种群大小的影响 C．捕食者种群大小受被捕食者控制但被捕食者的种群变化不受捕食者种群大小的影响D．捕食者与被捕食者两种群相互影响，使种群大小呈现波动现象 A B C D E F 第1条 - + - + + - 第2条 + + - + - + 第3条 + + - - + - 第4条 + - + - - - A．第1条染色体 B．第2条染色体 C．第3条染色体 D．第4条染色体 29．（18分）Ⅰ.下图为水稻与玉米种子淹水处理对萌芽及其生理的影响之探讨试验结果，图中横轴为处理天数，纵轴分别为：种子萌发率；蔗糖含量；α-淀粉酶活性；β-淀粉酶活性。依据此图结果，请回答下列问题： 1.淹水处理对 种子萌芽的影响较大，从糖类代谢的角度而言，造成此结果的原因可能为 。 2.从两种植物的结构分析两者出现差异的原因可能为 。 3.此结果还可能与植物激素 有关，理由是： 。 Ⅱ.接上题实验，科学家发现淹水3天后，对玉米幼苗第3片叶片内含物含量的影响(表中MDA 是脂质氧化的产物)，如下表所示。 叶绿素含量 (mg/g FW) 蛋白质含量 (mg/g FW) H2O2 含量 (umol/g FW) MDA 含量 (umol/g FW) 对照组 控制組 1.86 8.74 43.56 36.77 淹水组 淹水組 1.63 7.38 45.89 54.46 请依据此表的结果，回答下列问题： 1.淹水可显著增加 ，并显著降低 。 2.造成此结果的原因是 。 3.从表格中的信息可以得出，玉米长期水淹收到伤害的原因可能有 。 30．(26分) 生物答案 30．【答案】：（1）ZC1和WC2或WC1 和ZC2、（2）1:1 （3）1/2 雌：雄=1:0（4）隐性 Z（5）ZAZA 和ZAZa ZAW（6）ZAZa [若后代出现白化症（雌）火鸡，则雄火鸡为白化基因携带者，需要淘汰] （共6分，其中遗传图解4分，文字说明2分） 生物答案 30．【答案】：（1）ZC1和WC2或WC1 和ZC2、（2）1:1 （3）1/2 雌：雄=1:0（4）隐性 Z（5）ZAZA 和ZAZa ZAW（6）ZAZa [若后代出现白化症（雌）火鸡，则