物电系组装工作表.docVIP

物理与电子工程学院 本科生电子组装实习工作表 题 目 　 专 业 　 学生姓名 　 年 级 　 班级 指导教师 　 职称 年 月 日 电子组装任务书 题目 多路电子抢答器 工作任务（所完成的功能和指标）： 1、使用运算放大器和单向可控硅实现多路抢答。 2、当其中一路抢答成功后，其他多路将被锁死，不能实现抢答。 3、每次抢答完成后，必须通过控制台复位按键，重新进入抢答状态。 4、通过Protel软件进行电路设计和PCB板设计 5、通过multisim进行电路仿真实现 6、通过腐蚀工艺，制作出电路板，并安装焊接原件，制作出实物。 指定参考资料： 《模拟电路》杨素行 主编/2005-10高等教育出版社 《数字电路》阎石 主编/2005-12高等教育出版社 《电路设计与制板Protel?99SE入门与提高(附光盘)》老虎工作室?编著/2007-07-01/人民邮电出版社 《Multisim?10计算机仿真在电子电路设计中的应用》聂典，丁伟　主编/2009-07-01/电子工业出版社 专题设计完成计划（含时间进度）： 10月1日-10月20日进行电路设计，并完成电路仿真。 10月20日-10月27日完成PCB板的绘图和设计 10月27-11月3日完成PCB板实物制作 11月3-11月15日完成元器件安装和调试 11月16日，上交作品和实训报告 学生接受任务（签名）： 要求完成日期：2012年 11 月 16 日 接受任务日期：　2012年 9月 28日 电子组装实习报告 系统所实现的功能 系统原理框图 系统所采用的主要器件及指标 系统电路原理图 系统仿真调试图 指导教师意见 签名： 　　 年 月 日 附件一：系统PCB图 附件二：完整程序 评价项目 具体要求（A级标准） 最高分 评　　分 A B C D E 小组得分 方案选择 方案选择具有可行性，经济性。 20 19-20 17-18 15-16 13-14 ≤12 电路设计 实现方法科学；理论分析与计算正确；有较强的动手能力、分析能力和数据处理能力；能综合运用所学知识发现与解决实际问题。 20 19-20 17-18 15-16 13-14 ≤12 仿真调试 仿真调试手段合理，数据规范可靠，。 10 10 9 8 7 ≤6 PCB制作 PCB制作符合规范，电路板稳定可靠。 20 19-20 17-18 15-16 13-14 ≤12 创新能力 有创新意识，或对前人的工作有改进或突破，或设计有独到见解。 10 10 9 8 7 ≤6 工作量及工作态度 工作量饱满；能圆满完成任务书规定的各项工作；工作认真、努力，遵守纪律，工作作风严谨务实；团队协作能力强。 10 10 9 8 7 ≤6 回答教师提问 能完整阐述所设计的全部内容，能准确、回答指导教师提出的问题。 10 10 9 8 7 ≤6 小组成绩 总分 学生成绩： 得分 ； 得分 ； 得分 ； 得分 ； 得分 ； 得分 ； 得分 ； 得分 ； 对专题设计的综合评语： 指导教师（签名） 　　　 年 月 日 专题设计成绩评定表 8 1