伏尔泰是十八世纪法国资产阶级启蒙运动的旗手被誉为思想之王.ppt

专题六第三节 一、启蒙运动的背景分析 二、启蒙运动的代表人物及其主张 1、英国（开始）：霍布斯、洛克 2、法国（高潮）：伏尔泰、卢梭、孟德斯鸠、 狄德罗 3、德国（扩展）：康德 伏尔泰 Voltaire （1694-1778） 伏尔泰 材料一 教皇是是“两足禽兽”，教士和主教是“卑鄙的流氓”。天主教的历史就是反人类的犯罪史。 教会制定的法律，非经政府明白批准，不应有丝毫效力。……教士不能剥夺一个公民的权利……教士和官吏、劳动者既然都同样隶属于国家，便应同样地交税。 ——伏尔泰《简明哲学辞典》 开明专制 伏尔泰认为，一位君主若能以理性的态度治国，为人民谋福利，且尊重学术，可称为开明的君主，即使作风专制，也可以容忍。基于这种观点，他尊法王路易十四为开明专制君主，并为他作传。 因此，在启蒙运动的思潮下，各国君主愿意脱下君权神授的外衣，而站在开明无私和造福人民的立场上来理政。 人生下来就是自由的，人可以说是自由的动物…..它（自由）原是天所赋予的，为任何人所必不可少。如果有人不取这天所赋予的自由，那就是对天犯了罪。 理想的国家应是公民以契約形式結成国家，人人自由平等。 人民的意志是国家的最高权力來源。統治者违反人民意志，人民有权推翻。 ——卢梭《社会契约论》 “当立法权和行政权集中于同一个人之手，自由就不复存在。” 发挥你的想象力 17、18世纪时，资讯并不发达，启蒙思想如何传播？ 课堂活动 根据以上思想家的思想并结合教材，总结启蒙运动的主要内容 他们用政治自由 第三节 理性之光与浪漫之声 “有两种东西，我对它们的思考越是深沉和持久，它们在我心灵中唤起的惊奇和敬畏就会日新月异，不断增长，这就是我头上的星空和心中的道德定律。” 这人类思想史上最气势磅礴的名言之一，它就刻在康德的墓碑上。  二、卢梭对理性的质疑 1、启蒙运动批判了封建专制制度及天主教会，促进了欧美资产阶级革命 2、启蒙运动描绘了资产阶级的政治蓝图，为资产阶级取得统治地位提供了理论准备。 　　 3、启蒙思想家宣扬自由、平等、民主和法制等思想原则得到广泛传播，形成了强大的社会思潮，促进了人类社会的进步。 4、启蒙思想家的著作被介绍到中国、日本等亚洲国家，激励着那里的仁人志士去改造旧社会 康德(Immanuel Kant） （1724—1804) 德国古典唯心主义创始人。 一、启蒙运动的扩展——康德 基本主张 主要著作：《纯粹理性批判》等 康德 结合教材，列表整理 进一步提出”思想自由” 道出了启蒙的真谛 浪漫主义思潮的产生：源于对理性的过分追求 实质：是启蒙运动的继续，是人文主义的进一步发展 专题总结： 启蒙运动对人类历史进程的影响 * 历史组 洪珍 至高无上的皇权 在古代社会，人们相信，君主是上帝在人间的代理，拥有至高无上的权威，怀疑君主即为怀疑上帝，服从君主即为敬奉上帝。 查理一世画像 断头的国王 1649年1月30日的伦敦。广场中间的断头台上，刽子手举起了明晃晃的大斧，对准查理一世的脖子用力砍去，一颗曾戴过王冠的头颅立即滚了下来。 广场上一阵欢呼，人们互相拥抱，庆贺这个伟大的时刻。这个“暴君、叛徒、杀人犯和全体善良的英国人民的敌人”终于被他的臣民们处决了。 历史会铭记住这一刻，因为这在人类历史上还是头一次：臣民们把自己的国王送上断头台。从此，欧洲的历史揭开了新的一页。 1793年初，法王路易十六被自己参与设计的断头台处死。 当初，他在监牢里翻看卢梭和伏尔泰的作品时，哀叹道：“就是他们把法国（波旁王朝）给毁灭了” 从此，人民开始懂得： 权力不是神授的，我们完全可以反对国王的专制与暴虐，生命、财产、自由等权利理应受到法律的保护。这一种意识是多么的难能可贵！ 启蒙运动(enlightment) ——理性：使人类 从封建王权中解放出来； 人文主义精神走 向成熟。 文艺复兴——人性：使人类从神权的束缚下解脱出来； 起源于古希腊的人文主义精神得以复苏 。 3.解开枷锁——文艺复兴和宗教改革运动的影响 一、启蒙运动发生的历史背