小学课改工作方案.docVIP

X X X小学课改工作方案 ??????? 课堂教学模式的改革是教育形式的必然趋势，是提高教师角色转变的手段，是提高教学质量的根本途径。今年是我局课堂模式的确定之年，我校在教育局领导的关怀和指导下，在教师不断学习和努力下，经过了一年的课堂模式的探索，特制定方案如下： ??????? 一、工作目标 ??????? 1、三至六年级学生能够正确使用导学案，养成预习习惯，教师制定的导学案能针对本班学生，能够照顾不同层次的学生，在教学过程中能积极探讨自主学习课堂模式，熟练掌握自主学习课堂模式。 ??????? 2、其他学科有针对性的制定适合的导学案，并适时组织学生做好预习和准备工作，能够学生自主解决的一定要积极鼓励，要向自主学习课堂迈进。 ??????? 3、一二年级要使用简单的导学案，培养学生的预习习惯，课堂上积极鼓励学生大胆发言，让学生简单的领读、讲题等。 ??????? 4、积极探讨课堂评价方式，能使评价方式不断激发学生的进取心。 ??????? 二、具体措施 ??????? 1、建立健全管理体系，加大资金投入 ??????? 我校成立了由校长、教导主任和教研组长组成的三级管理体系，校长确立为课改的第一责任人，主要抓方向、管全局，教导主任定规划、传信息、做指导，监督课改规划的落实，教研组长是课改的实施者，主要引领教师走进课改，做学科教研的带头人，召集人。学校领导要经常深入班级听课并做好评课指导。 加大资金投入，保证课改实施过程中所需的一切物品，积极鼓励课改中优秀的教师。 ??????? 2、转变教育理念 ??????? 课改中要主要教学方式的转变，要求教师树立“以学生发展为本”的理念，教师要向帮助者、引导者转变，把自由的学习方式还给学生，把课堂的主导还给学生，发挥学生的主体地位，鼓励学生在教师面前随意表达，能与教师进行大胆有效的沟通。 ??????? 3、转变备课方式，积极研讨 ??????? 在备课上要转变怎样能够使学生有兴趣，怎样能调动学生的积极性，怎样能针对本班学生的具体情况而制定教学内容，教学课时的重难点，打破以前抄教案，搬教案的做法，打破原有的教学进度，打破原有的教学重难点，灵活运用，适时调整。语文教师在教研室组织的集体备课上要进行再备，转变成自己的备课，不能照搬照抄。教研组长要按时组织教师就备课和上课环节中出现的问题进行研讨，使教研工作有实用性，教研内容来源于本校课堂，教研结果指导本校课堂。 ??????? 4、重视课堂评价，不断激发热情 ??????? 课堂上要注重语言的及时评价，尽量挖掘学生的闪光点加以肯定，把否定性评价转化为肯定性评价，不要伤害学生积极参与学习的积极性和自信心，在小组积分和个人积分中要积极探讨，此种方法能否一直使学生报以激情，有无激励方法使学生有如登山观景保持积极进取的热情。 ? ? ??????????????????????????????????????????????????????????? 2011年3月