高职生在校期间心理健康、睡眠质量与主观幸福感之间关系的相关研究word格式.doc

广西师范学院硕士学位论文 高职生在校期间心理健康、睡眠质量与主观幸福感之间关系的相关研究 论文作者：郑斌 指导教师：曾玲娟副教授 院系：教育科学学院 学科专业：高等教育学 研究方向：大学生心理健康 提交论文日期： 论文答辩时间： 中国.南宁 摘要 幸福是每个人的追求目标，幸福对于每个人来说都有着不同的理解，对主观幸福感的研究是近年来的一个非常活跃的研究课题，同时也是积极心理学中最引人注目的领域。所谓主观幸福感指的是人们根据自定的评价标准对其生活质量的整体性评。它包括生活满意度和情绪体验两个基本成分，前者是个体对生活总体质量的认知评价，即在总体上对个人生活做出满意判断的程度；后者是指个体生活中的情绪体验，包括积极情绪(偷快、轻松等)，以及消极情绪(抑郁焦虑、紧张)两方面。是衡量个体生活质量和心理状态的综合性心理指标。 心理健康(mental health)是个体整体健康(holistic health)的重要组成总分，在个体的健康与疾病中起着重要作用，同时也是个体良好心理素质的具体表现近年来，大学生的心理健康问题越来越受到人们的重视，成为社会关注的焦点。 人的一生中约有1/3的时间是在睡眠中度过的。睡眠是人类生命活动所必须的生理心理过程。其重要作用不言而喻，但在社会压力日益增大的今天，各种睡眠问题已经成为影响人们正常生活的重要因素。研究证实，尚在“象牙塔”内的大学生也越来越多地被各种睡眠问题所侵扰。 本研究以广西农业职业技术学院在校大一、大二和大三学生为被试，采用问卷调查法，探讨高职生心理健康、睡眠质量、主观幸福感三者之间的关系。研究结论如下： (l)当代大学生总体幸福感略低于平均水平。 (2)当代大学生中，依恋类型分布如下:安全型依恋的占13.6%;害怕型的占 48.3%;专注型占21.1%;冷漠型占17.0%，这与国外的依恋类型比例分布有所不同。 (3)当代大学生在社会支持利用度上存在性别差异，女生的社会支持利用度显著高于男生。在主观支持和客观支持维度上差异不显著. (4)当代大学生中文科生的客观社会支持、主观社会支持和支持总分显著地高于理科生。 (5)当代大学生不同依恋类型的个体在社会支持和主观幸福感的各指标上有显著差异，安全型依恋个体在这两个维度得分高于不安全依恋个体. (6)当代大学生依恋焦虑与消极情感正相关，与积极情感负相关;依恋回避与两者差异不显著。 (7)当代大学生依恋类型、社会支持和主观幸福感之间存在潜在关系，其社会支持作为中介变量对成人依恋和主观幸福感关系产生影响。 （1）高职院校经济特困学生与一般学生在心理健康状况上存在显著差异。经济特困学生比一般学生表现出更多的躯体化症状，更偏执，在饮食、睡眠等方面也有更多的问题，且心理健康的总体水平显著地低于一般学生。 （2）不同生源地的高职院校贫困大学生在心理健康状况上存在显著差异。来自农村的经济特困学生明显比来自城市的经济特困学生的心理健康状况显著地更差。 （3）不同性别的高职院校贫困大学生在心理健康状况上存在显著差异。经济特困女学生的心理健康状况比经济特困男学生显著地更差。 （4）高职院校经济特困学生的心理健康症状与领悟到的社会支持呈负相关关系。 （5）高职院校经济特困学生的心理健康症状与消极应对方式之间呈显著的负相关 关系。 关键词：高职生；心理健康；睡眠质量；主观幸福感 Abstract 1 前言 主观幸福感（subjective well-being）是20世纪80年代以来才在我国出现的一个研究课题，它主要是指评价者根据自定的标准对其生活质量的整体性评估，它是衡量个人生活质量的重要综合性心理指标，主要包括生活满意度(主观幸福感的认知方面)、积极情感和消极情感(主观幸福感的情感方面)三部分。这一课题一经提出就引起研究者的广泛关注，不同的研究者试图从不同的角度来剖析主观幸福感，其中影响因素是一个重要的研究方向。而社会支持作为影响因素之一，近年来也开始受到越来越多的研究者的关注。但是关于主观幸福感与心理健康和睡眠之间的关系还没有广泛的研究，尤其是以高等职业院校的大学生为被试的研究就更少见。本研究选取高等职业院校的大学生作为被试进行测验，通过对高等职业院校大学生主观幸福感、心理健康和睡眠质量的已有相关资料的分析和问卷调查，来了解当前高等职业院校大学生的主观幸福感、心理健康和睡眠，，以及性别、学科类别、年级等是如何影响高等职业院校大学生主观幸福感和心理健康及睡眠的，从而达到探讨高等职业院校大学生主观幸福感与心理健康和睡眠的关系的目的。 2文献综述 2.1心理健康的研究综述 2.1.1心理健康的概念 关于心理健康的定义问题，在当前学术界仍是一个有争议的问题。不同的领域和不同学派对心理健康的含义有着各自不同的看法。国内外学者由于各人所处的社会文化背景不同，研究问