八年级物理下册__沉与浮(说课)10244.pptVIP

物理说课 一、说教材 1、地位与作用： 本节内容是在前面学习了浮力概念和阿基米德原理的基础上进一步学习物体的沉浮条件，由学生通过探究得到物体的浮沉条件，并要求学生能运用浮沉条件解释生活中的相关现象。并与上一节内容构成完整的浮力知识体系，因此本节内容一定要将力、重力、二力合成、二力平衡、密度等知识紧密联系起来，应用到浮力知识中去，使学生认识到浮沉条件在社会生活中的应用及其重要意义。这节课一般来说需要两课时，这里我所说的仅为第一个课时的内容。 2、教材特点： 二、说教学目标 知识与技能 1、理解浮沉条件。 2、利用沉浮条件解释潜艇、气球等的原理。 3、能应用沉浮条件解释一些简单问题。 过程与方法 1、通过分组实验“鸡蛋的沉浮”培养学生的动手能力。 2、培养学生运用物理知识解决实际问题的能力，培养学生的逻辑思维能力。 情感、态度与价值观目标 1、通过学习沉浮条件及应用，让学生体验科学技术与社会的联系。 2、通过本节大量优美的图片，给予学生美的熏陶。 三、说教学重难点及突破 重点：理解沉浮条件 难点：应用沉浮条件解决问题 教学突破：通过对物体进行受力分析得出物体的浮沉条件，让学生经历“动手做”这一活动和学生的讨论交流来理解沉浮条件及其应用。 四、说学情 1、学生已有知识基础 学生在前段学习中已经学习了浮力产生的原因，又掌握了有关沉浮的条件一些知识