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- 2018-05-08 发布于浙江
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任 课 老 师 联 系 电 话 班主任(生物)陈老师 语 文 :谭老师 数 学:丁老师) 历 史: 外语:杨老师 每个孩子身上都蕴藏着巨大的、不可估量的潜力。假如我们能与他们做朋友,多一点沟通交流,少一点打骂,多一点信任理解,少一点猜疑,那么我们的孩子都有可能成为栋梁之材。 结束语 让我们携起手来,共创孩子的美好明天 真诚期待与您的合作 常过来看看! 别忘了 如果愿意的家长,可以给我写一封信,介绍一下孩子的成长经历,以帮助我更快更多的了解孩子,以便更好的协助家长与孩子沟通。 1、制定班级规章制度,营造良好学习氛围。 2、落实学校的八项常规管理。(早读、上课、课间操、眼保健操、课室卫生、仪表仪容、考勤、午休等) 3、加强学生管理队伍,培养学生自律能力 (班干部科代责任制、班干值日制度、竞争小组、学习互助小组) 班主任工作管理措施 4、理想竞争教育(制定班级目标, 期中目标,竞争对手、开展主题班会:“责任心”的教育) 5、学法指导,心理辅导。 6、周末发放一周报告单(包括学习、纪律等),实行家长签名反馈制。 2、订下家庭学习规矩,并且自始至终执行,以形成良好的学习习惯,作息习惯。 3、教育学生遵守纪律。家有家法,校有校规,班级也有班级的纪律。这些规定和纪律,是同学们提高成绩的保证
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