第2课“为秦开帝业”——商鞅变法(课件)[1].pptVIP

探究二：商鞅为什么要采取重农抑商政策？ 二。商鞅变法措施的特点 思考：变法得以成功实践的原因 * 选修１第二单元 商鞅变法 “为秦开帝业” 第2课 ——商鞅变法 课程标准：了解商鞅变法的具体措施和内容，认识其特点。 阅读教材23页学思之窗中的材料，分析秦孝公为什么对帝王之道不感兴趣，而对霸王之道感兴趣？ 提示：帝王之道即儒家治国理论，要求当政者以礼治国，实行仁政，不符合时代要求。 提示：称霸之道即法家治国理论，主张适应时代发展进行变法，建立中央集权，奖励耕战，适应了战国时期兼并战争和封建经济发展的需要，有利于秦孝公称霸大业。 材料二 僇力（勉力）本业，耕织致粟帛多者复其身（免除徭役）。事末利及怠（懒惰）而贫者，举以为收孥（官奴婢）。 ——均引自《史记?商君列传》 材料一 （商鞅）为（替）田开（去掉）阡陌封疆，而赋税平（平均）。平（治理）斗桶、权衡、仗尺……居（经过）五年，秦人富强。 一.变法的内容及作用 （一）以农求富 ——经济改革 请回答：材料反映商鞅以农求富的经济改革措施有哪些？ 统一度量衡 重农抑商，奖励耕织。 废井田、开阡陌。 经 济 措 施 （一）以农求富 ——经济改革 1、废井田、开阡陌。 废除旧的生产关系， 确立封