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课时作业(二十六)通过激素的调节神经调节与激素调节的关系
[基础达标]
1.下列有关促胰液素发现史的叙述,不正确的是( )
A.促胰液素是人们发现的第一种激素,是由巴甫洛夫发现并命名的
B.沃泰默之所以没有成功,是因为他囿于定论,没有大胆去质疑、探索和创新
C.斯他林和贝利斯在沃泰默的研究基础上,勇于向权威观点挑战,大胆质疑、探索与创新是成功的关键
D.促胰液素是由小肠黏膜分泌的,作用于胰腺,促进胰腺分泌胰液
解析:选A 促胰液素是斯他林和贝利斯发现并命名的,A错误;沃泰默太相信权威,囿于定论,所以没有成功,B正确;斯他林和贝利斯在沃泰默的研究基础上,勇于向权威观点挑战,大胆质疑、探索与创新是成功的关键,C正确;促胰液素是由小肠黏膜分泌的,进入血液后,随血液循环到达胰腺,引起胰液的分泌,D正确。
2.(2018·洛阳模拟)下列有关激素的说法,不正确的是( )
A.激素都是由内分泌器官或细胞分泌的
B.激素的化学本质都是大分子有机物
C.激素都随体液运输作用于靶细胞或靶器官
D.激素都是调节细胞代谢的信息分子
解析:选B 有的激素的化学本质是蛋白质类,如胰岛素,有的激素的化学本质是小分子有机物,如肾上腺素、甲状腺激素,B错误。
3.(2018·广州模拟)下列关于甲状腺激素的叙述,错误的是( )
A.缺碘引起的甲状腺肿是反馈调节机制发挥作用的结果
B.垂体产生的TSH可促进甲状腺细胞分泌甲状腺激素
C.甲状腺激素分泌后经导管定向运输到相应靶细胞
D.健康人体甲状腺激素分泌增多时,机体产热量增加
解析:选C 缺碘导致甲状腺激素分泌不足,通过反馈调节促进垂体分泌促甲状腺激素,进而促进甲状腺的生长发育,导致甲状腺肿,A正确;垂体产生的TSH可促进甲状腺细胞分泌甲状腺激素,B正确;甲状腺激素分泌后通过血液运输到全身细胞,C错误;甲状腺激素分泌增多可以促进物质的氧化分解,增加产热量,D正确。
4.(2018·浙江联考)关于哺乳动物下丘脑与垂体的叙述,错误的是( )
A.下丘脑具有神经调节和内分泌调节的双重功能
B.下丘脑分泌的促甲状腺激素会影响甲状腺的分泌
C.垂体分泌的生长激素能促进软骨的形成和钙化
D.下丘脑与垂体功能上的联系是神经系统与内分泌系统联系的重要环节
解析:选B 促甲状腺激素由垂体分泌,B错误。
5.(2018·铁岭联考)下列有关神经调节和体液调节的叙述,错误的是( )
A.体内大多数内分泌腺都与神经系统的调节有关
B.甲状腺激素可以促进神经系统的发育,提高神经系统的兴奋性
C.血液中较高浓度的CO2可以刺激呼吸中枢,使呼吸加深加快
D.垂体是联系神经调节和体液调节的枢纽
解析:选D 体内有很多内分泌腺受神经系统的支配,A正确;甲状腺激素可以促进神经系统的发育,提高神经系统的兴奋性,B正确;血液中较高浓度的CO2可以刺激呼吸中枢,使呼吸加深加快,C正确;下丘脑是联系神经调节和体液调节的枢纽,D错误。
6.(2018·湖北调研)下列有关血糖平衡调节的叙述,正确的是( )
A.饥饿条件下肝脏细胞中糖原的合成速率会加快
B.进食会引起血液中胰岛素与胰高血糖素比值降低
C.胰岛素分泌增加会提高组织细胞吸收葡萄糖的速率
D.胰高血糖素分泌增加会降低非糖物质转化为葡萄糖的速率
解析:选C 饥饿条件下血糖较低,肝脏细胞中糖原的分解速率会加快,A错误;进食引起血糖浓度升高,促进胰岛素的分泌,使胰岛素与胰高血糖素的比值升高,B错误;胰岛素能够促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖,所以胰岛素分泌增加会提高组织细胞吸收葡萄糖的速率,C正确;胰高血糖素能促进肝糖原分解,并促进一些非糖物质转化为葡萄糖,因此胰高血糖素分泌增加会提高非糖物质转化为葡萄糖的速率,D错误。
7.(2018·南昌一中质检)如图是下丘脑参与的性激素的分泌调节示意图,其中GnRH属于多肽类激素,下列说法不正确的是( )
下丘脑垂体性腺靶细胞
A.图示过程能反映激素调节中的分级调节机制
B.GnRH与性激素的特异性受体都位于靶细胞的细胞膜表面
C.为提高猪肉品质,传统方法是切除幼龄公猪睾丸(阉割),猪被阉割时,剧烈的痛觉在大脑皮层形成
D.运动员如果服用过多的性激素,会造成自身腺体分泌的性激素减少
解析:选B 由图可知,下丘脑通过垂体对性激素分泌进行调节,体现了激素调节中的分级调节,A正确。GnRH的受体在细胞膜表面,性激素为固醇类物质,能进入细胞内,其特异性受体位于细胞内,B错误。猪被阉割时,剧烈的痛觉是在大脑皮层产生的,C正确。如果服用过多的性激素,性激素能抑制下丘脑和垂体的分泌活动,下丘脑和垂体分泌的激素相应减少,则自身腺体分泌的性激素会减少,D正确。
8.(2017·西安中学期末)如图表示人体细胞间信息传递的一种方式。下列描述错误的是( )
A.该分泌物
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