高中生物_6[1]1《杂交育种与诱变育种》_课件_新人教版必修2.pptVIP

第1节 杂交育种与诱变育种 学习目标 （1）古印第安人培育玉米的方法称为 。 选择育种 （2）选择育种的优缺点是 。 优点：技术简单、容易操作。 缺点：选择范围有限，育种周期长。 人类早期生物育种的实例 例如：已知小麦的高秆（D）对矮秆（d）为显性，抗锈病（T）对易染锈病（t）为显性，两对性状独立遗传。现有高秆抗锈病、矮秆易染病两纯系品种。你用什么方法能把两个品种的优良性状结合在一起，又能把双方的缺点都去掉？将你的设想用图解表示出来。 杂交育种需要几年时间完成？ 杂交后代的选择采用个体选择法时，选择一般从子二代开始，因子二代变异范围最大，可望从中选出合意的变异体。到子三代已基本可以判断有无育成品种的希望，到子五代时，大多数性状和家系已相当稳定，定品种可在此进行。 采用群体选择法时，一般子五代之前不进行个体选择，只进行群体选择并混养。在子五代至子八代开始进行个体选配，建立家系和确定品种。 深入思考 ？还有什么育种方法有可能缩短育种年限，使具有小麦的矮杆抗锈病的品种能更迅速在生产实践上得到应用？ 单倍体育种 P　　　 DDTT　×　ddtt 　　　　　 ↓ F1 　 　 DdTt　　　　　　　　 ↓ 花药离体培养 单倍体植株　(DT、Dt、dT、dt) 人工诱导加倍 淘汰高杆易染锈病、 选矮秆抗病的个体（ddTT） 高杆抗病、矮秆易染锈病 ↓ 个体（DDTT、DDtt、ddtt） 采收种子留种 1、杂交育种所依据的原理是什么 A.基因突变 B.基因重组 C.染色体交叉互换 D.染色体变异 2、据你所知道杂交选育新品种之外，杂交的另一个结果是获得 A.纯种 B.杂种表现的优势 C.基因突变 D.染色体变异 在杂交育种的过程中运用单倍体育种的方法可以显著缩短育种进程。但是仍然不能产生新的基因，应怎样做才能产生更多可供选择的新基因呢？ 讨论： 与杂交育种相比，诱变育种有什么优点？ 优点：创造新的基因，提高变异频率，加速育种过程，可大幅度改良某些性状；变异范围广。 联系基因突变的特点，谈谈诱变育种的局限性。 局限性：由于突变的不定向性，有利变异少，必须大量处理材料，因此该种育种方法具有一定的盲目性。 要克服这些局限性，可以采取什么办法？ 要想克服这些局限性，可以扩大诱变后代的群体，增加选择的机会。 * * * * * 第6章 从杂交育种到基因工程 苍山四中 高二生物备课组 1、简述杂交育种的概念，举例说明杂交育种方法的优点和不足。 2、举例说出诱变育种在生产中的应用。 3、讨论遗传和变异规律在生产实践中的应用。 野 猪 家 猪 原 鸡 家 鸡 选择育种的局限性是：只能利用生物在自然环境条件下产生的有限变异，在已有的性状组合中选育优良品种。 ？能不能将不同品种中的优良性状结合在一起？ 进一步思考 遗传规律的应用及能力的培养 参考方案 杂交 自交 选优 自交 选优 …… 思考：假如从播种到收获种子要一年，那么培育出一个能稳定遗传的植物品种至少要几年？ 7－8年 引入单倍体育种，注意旧知识与新知识联系起来! 探究:动物的杂交育种方法 　 假设现有长毛立耳猫（BBEE）和短毛折耳猫（bbee），你能否培育出能稳定遗传的长毛折耳猫（BBee）？写出育种方案（图解） 长毛折耳猫 短毛折耳猫 长毛立耳猫 长毛立耳 短毛折耳 BBEE bbee 长折 杂交 F1间交配 长折 短折 　Ｐ 长毛立耳 BbEe Ｆ１ Ｆ２ F3 长毛立耳 BbEe 长立 长折 短立 短折 B_ee B_E_ bbE_ bbee 选优 bbee 长折 短折 B_ee bbee 长折 短折 B_ee B b 选优 测交 1、动物杂交育种中纯合子的获得不能通过逐代自交，而应改为测交。 2、比植物杂交育种所需年限短。 ● 袁隆平（杂交水稻专家） 2000年国家最高科学技术奖 2004年十大感动中国人物之一 　　颁奖辞：他是一位真正的耕耘者。当他还是一个乡村教师时，已具有颠覆世界权威的胆识；当他名满天下时，却仍专注于田畴。淡薄名利，一介农夫，播撒智慧，收获富足。他毕生的梦想，就是让所有的人远离饥饿。喜看稻菽