粤教版九年级化学上册4.4《化学方程式》课件2.ppt

复习提问 化学方程式 化学方程式的意义 （1）从定性的角度认识，表明了反应物、生成物和反应条件。 例如上面列出的反应，表示反应物是碳和氧气，生成物是二氧化碳，反应条件为“点燃”。  ◇以科学实验的事实为依据，写出反应物和生成物的化学式 以磷与氧气反应的化学反应方程式为例 左 （短线连接） 右反应物化学式 生成物化学式 配平依据 奇数配偶法 适用范围：一种原子出现两次以上，其中一个原子的角数是奇数的情况 标明反应条件，生成物状态 2、书写步骤 课堂小结 课堂练习 课堂练习2 1、根据已学知识判断下列反应方程式是否正确。如有错误，请指出错误之处。 （1）3Fe+2O2 Fe3O4 （2）Mg+O2 MgO2 （3）CH4+O2 CO2+H2O 课堂练习2 2、配平下列化学方程式 （1） Al + O2 Al2O3 （2） CuO + C Cu + CO2 （3） C2H2 + O2 H2O + CO2 （4） H2S + O2 S + H2O 作业：课本P119 习题4.4 第2、3 题 *