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数词综合练习
一、数词
(一)数词类别
基数词:表示___________________
计数单位:__________ __________ __________ __________
读法:__________
确数与概数:_______________ ______________
序数词:表示___________________
序数词前必须加 __________ 或 __________ 或 __________
真分数:_______________;_________________________
_________ __________
假/带分数:构成___________________
____________
读法:
(整数)______________(整数和分数之间)__________(分数)______________
“分数词+of+名词”作主语时,其后动词形式根据________________来定。
百分数:__________%;其中“%”读作____________
“百分数+of+名词”作主语时,其后动词形式根据________________来定。
30 percent of the students _______ girls.
小数:构成_______________________
1.32 ______________________
读法:(整数)______________(小数点)______________(小数)_______________
(二)运用
表示世纪
在21世纪:in the _____________ century
表示年代
______________________________
in the thirties of the twenty-first century
in the 2030s
in the twenty thirties
表示模糊年龄:在他五十多岁的时候 _________________
表示年份
2009
twenty o nine; twenty hundred and nine; two thousand and nine
2018
_____________ __________________ __________________
表示日期①
12月22日 _____________________;____________________
2019年1月1日_____________________________________
表示时刻:__________ : __________
两部分都按_________来读;两种读法_________ _________
19:37____________________ ____________________
22:02____________________ ____________________
表示编号:
基数词:如Room 201,No. 23,Page 36,第十行:______10
序数词:第十行 ________ line
表示“长、宽、高、面积”等
基数词+单位词(meter, foot, inch, kilogram)+形容词(long, wide,
high) = 基数词+单位词+in+名词(length, width, height, weight)
two meters long = _____________________
three feet high = _____________________
表示时间、距离时,可使用含数词的名词所有格作定语
an hour’s ride
五分钟的步行:____________________
复合形容词
a 5-year-old boy __________-__________-__________
a 15-minute break __________-__________
another, more
—How soon will you finish your work?
—In __________________ minutes. (再要十分钟)
【精讲精练】
—We’ll be back for our school’s ______ anniversary (周年) ceremony.
—I see. That means you’ll have a get-together with your classmates in ______
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