小学三年级(12)班家长会课件.pptVIP

本班共有57人100分的有6人99分有11人90-98有30人80-90有5人平均分：95.4分 1、部分孩子学习主动性和自觉性不强，比如：作业虽然能按时交，但完成的质量不高，有些孩子甚至出现抄他人作业现象。课前不能准备好课上学习用品，上课不能不能很快进入学习状态。 2、有些同学到校较早，但进教室后不能很快投入学习，而是聊天或坐着发呆。写作业时需要老师或家长再三催促，不能主动性、自觉去完成。他们到现在还以为自己在为家长和老师学，而不是在为自己学。 3、有些孩子不能合理安排时间，晚上睡得晚导致上课打瞌睡，影响课堂效果，有个别孩子甚至不能按时到校。 4、部分孩子学习方法不可取，例如：老师要求认真听，她在说；老师要求说一说，他在写；老师在讲第3题，她还在看第2题。 教育在于唤醒 有这样一个故事：一位母亲第一次参加家长会，幼儿园的老师说：“你的儿子有多动症，在板凳上三分钟都坐不了。”回家的路上，儿子问老师说了些什么？母亲告诉儿子：“老师表扬你了，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟，现在能坐三分钟了！”儿子高兴地笑了。 第二次家长会上，老师对她说：“全班五十名同学，这次数学考试，你儿子排第四十九名。我们怀疑他智力上有些障碍。”母亲回到家里，对诚惶诚恐的儿子说：“老师对你充满信心。他说了，你并不是个笨孩子，只要能细心些，一定会超过你的同桌！”儿子暗淡的眼神顿时充满了光亮，沮丧的脸也一下子舒展开来。 教育在于唤醒 孩子上了初中，又一次家长会。老师告诉她：“按你儿子现在的成绩，考重点中学指望不大。”她仍告诉儿子：“班主任对你非常满意，他说了，只要你努力，一定能考上重点中学！” 高中毕业，儿子把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到母亲的手里，边哭边说：“妈妈，我一直都知道自己不是个聪明的孩子，是您的鼓励唤醒了我……”直到此时，母亲终于悲喜交集，再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水，任它打湿手中的那只信封…… 是啊，教育在于唤醒--唤醒学生的灵性，唤醒学生的人性。 周一升旗早上7：30以前到校； 周二活动课下午带跳绳 周三艺术课下午带口风琴 周四社团课下午带社团用品 温馨提示 真诚的欢迎你们的到来! 深深的谢意 感谢您一直以来不懈的努力！ 感谢您对学校工作的支持与协助！ 感谢您对老师的理解与宽容！ ——三(12)班家长会 3 、其它学科老师介绍学生情况 家长会议程 4、两名家长代表经验交流 2、班级及本学科学习情况介绍 1、观看学校艺术教育专题片； 认识三年级 三年级是一个关键年段，学生的两极分化现象开始出现，有些学生很可能就在这个年段成为了学困生。有人将学生的小学六年学习成绩，比喻为“u”字型，低年级起点较高，中间的三年级是处于最低点，但随着年级的增长，在往后的学习中，成绩又会慢慢地升起，直至最高点。　　 三（12）班是由57名来自于不同班级的孩子组成的一个新班集体。同学们个个都有鲜明的个性. 总体来说，大部分学生活泼、机灵，待人有礼貌，尊敬老师，同学之间也团结友爱，极少有打架闹事的事件发生，也不随便拿别人的东西，老师的教育能虚心接受，知错就改。课堂上能专心听讲，作业也能及时完成。 一、班级情况介绍 光荣榜 国庆歌咏比赛一等奖 优秀指挥：赵柯煜 领唱：韩梦瑶 优秀班干部：林丙焱、史玉珍 优秀合作小组：4组、8组、10组、13组 发言积极 ：王国宾、王天昊、杨佳杰、林丙焱、叶家繁、...... 优秀作业：赵柯煜、房梦佳、席嘉遥、史玉珍、杨轲媛...... 巧手制作：赵鑫源、焦碧瑶 劳动积极：王国宾、王天昊、毋新艺、张云懿、杨少辰、...... 体育健将：安一宁、陈华鑫、杨少辰、史玉珍、房梦佳、李子度 光荣榜 勤奋学习：林丙焱、史玉珍、安一宁、赵柯煜、房梦佳、高艺洋、杨轲媛、杨奕、催诣婧、杜乐琪、李婧怡、祖天逸...... 小书法家：史玉珍、赵柯煜、房梦佳、杨轲媛、虎梦菲...... 成绩优异：林丙焱、史玉珍、安一宁、武景琦、杨奕、催诣婧、房梦佳、王天昊、杨轲媛、高艺洋、杜泽凯、毋新艺、祖天逸、杨佳杰、李子度、许玉笛、赵柯煜 进步较大：杨少辰、亢晨曦、王宇同、李通言、董一郴、石宇轩 巧手绘图：组天逸、许玉笛、杜乐琪、高艺洋、陈欣欣、杨佳杰、林丙焱、许玉笛、李静怡、房梦佳 期中成绩分析 成长比成绩更重要 体验比名次更珍贵 二、存在问题与措施 二、存在问题与措施 1、我们要求组长每天早上检查作业，要求家长要签字，但还是有个别孩子不认真写甚至不写作业。 2、我们给能快速投入学习中的小组和个人加分，调动了多数孩子的学习积极性，但一些孩子过于懒散或抽屉零乱，虽然也在努力表现，还是行动迟