小学三年级家长会课件(29).pptVIP

热烈欢迎你们的到来！ 班主任： 感谢家长朋友们的支持！填表格交回执春游活动 家长会 … 重点分析学生方面的原因： 一、成绩优异学生: 1、学习态度端正、勤奋、有方法 2、自制力强，善于思考 3、家长的支持与鼓励 二、后进生存在的问题： 1、学习习惯较差（书写潦草、作业拖拉、订正不及时等） 2、课堂学习效率较低（边听边玩、爱走神等） 3、只掌握皮毛，导致一看就会，一做就错。 4、缺乏学习兴趣。 一、期中成绩汇报 二、分析原因 1、家长重视、配合 2、学生自身努力 3、教师工作细，善用方法。 （小组合作、积分制、重练轻讲等） 家长须知： 1、还是要正确的看待分数，我们需要培养的是一个身心健康全面发展的孩子。 2、创建良好的家庭环境，多与孩子交流，多鼓励，培养自信心。（“孟母三迁”） 3、注意对成绩优异的学生培养抗挫能力。 4、培养孩子要经常反思的习惯。 5、经常带孩子外出，了解社会生活，扩大知识面。 6、正确对待孩子的玩，让孩子明白玩学相长的道理。 关于语文学习的建议： 1、预习：重视课前预习、善于利用工具书。 2、作业：要求每天作业高效率，高质量完成。 3、积累：多看有益的课外书对习作帮助很大。（每天坚持半个小时的课外书，积累一些成语和优美句子。） 4、作文修改：三分写，七分改。（自己修改，有能力的家长最好带着孩子修改。另外，家长多带孩子去体验生活，有生活体验才能写出好作文。 ） 班级管理特色： 1、执行值日班长轮流管班制。 2、各项行为习惯量化管理制（红花栏） 3、善于利用班会课。 提高学生主动管理班级的意识，发挥学 生管理班级的能力。由班干带头，值日班长协助管理班级，班级各项工作细化到个人。经过近一个学期师生的努力，营造了一个“积极向上、团结温馨”的班级氛围。班风正学风浓，受到上课教师的好评。 三、安全教育 1、校内外不做危险游戏。 2、不在汽车旁玩耍。 3、不与陌生人随意攀谈。 4、上学、放学路上不逗留，不去网吧，放学后要直接回家。 5、培养孩子自救能力。 安全第一，孩子的健康离不开我们的细心呵护。 家庭教育中易产生的四种心理： （1）攀比心理 （2）补偿心理 （3）放纵心理 （4）从严心理  给家长的建议和要求： 1、尊师重教： 在孩子面前要树立教师的正面形象。不要肆意评价老师的不好，这样影响教师的威信，打击学生学习兴趣。 2、关注孩子作业： 每天检查孩子的学习情况、家庭作业，及时查漏补缺，及时改错，并签字。抓作业要具体，不可纸上谈兵。 3、定期与教师进行沟通： 对孩子的优点和教育孩子的困惑给教师沟通，共同探讨好的教育方法。 4、与孩子交谈： 每天与孩子进行亲切地交谈，（学习、趣事等）要有耐心。对于孩子的不足不能杀鸡取卵，急躁粗暴，急于求成。 5、注意孩子的写作姿势和看书姿势。 6、关注孩子结交的朋友， 让孩子明白什么是良师益友。 有的父母见到孩子学习松懈，成绩一时不够理想，便十分焦急。有的时常抱怨、斥责，甚至对孩子进行惩罚。简单地使用这些方法教育孩子是十分欠妥的，学生学习习惯的养成要有一个过程，“恨铁不成钢”，这种心情可以理解，但光“恨”是不能把铁“炼”成钢的，要使铁成钢就必须“炼”， “炼”就要有耐心，尝试多种教育方法，讲究对学生的过程管理，不能杀鸡取卵，急躁暴躁，急于求成。 　　 那么，家长应当从哪里入手提高孩子的学习成绩呢？简单地说：　　第一、抓作业。要规定孩子放学后必须做完作业,必须检查。口头作业、复习、预习作业也不容草率。　　第二、抓态度。要求学习专心、细心，书写要工整、清洁、准确，不能“虎头蛇尾”。　　第三、抓技能。如想问题、做作业时，要求准确而迅速，在高质量中求快，语言表达务求清楚。　　 另外，家长的“抓”应带有一定的强制性，即具体要求、具体督促、具体检查。有的家长要求一大堆，却不认真检查落实，时间长了，孩子摸透了家长的脾气，结果还是纸上谈兵。只有对孩子要求具体，检查认真到位，才能使孩子感觉家长要求的严肃性，进而约束自己把要求化为行动。实践证明，这些操作虽很简单，但很实用，对孩子的学习只要能坚持正确要求,好的学习习惯是一定能够养成的，学习成绩也会迅速地得到提高。? 送给家长的四句话，希望和大家共同学习 第一句话：教育孩子要以人为本。不管你学了多少先进教育知识，最重要的是工落实到孩子身上。 第二句话：教育孩子要蹲下身子。我们要学会欣赏孩子、倾听孩子，不能用大人的眼光来看孩子。 第三句话：教育孩子要言传身教。孩子是家长的