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3.1数列
教学目标
1
（1）理解数列是按一定顺序排成的一列数，其每一项是由其项数唯一确定的．
（2）了解数列的各种表示方法，理解通项公式是数列第 项 与项数 的关系式，能根据通项公式写出数列的前几项，并能根据给出的一个数列的前几项写出该数列的一个通项公式．
（3）已知一个数列的递推公式及前若干项，便确定了数列，能用代入法写出数列的前几项．
2
3 求 的过程，培养学生严谨的科学态度及良好的思维习惯．
教学建议
（1）为激发学生学习数列的兴趣，体会数列知识在实际生活中的作用，可由实际问题引入，从中抽象出数列要研究的问题，使学生对所要研究的内容心中有数，如书中所给的
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