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让学生在你的语文课堂上放飞想象的翅膀 【摘要】想象比知识更重要，语文教学很大程度上依赖于学生的想象力。在语文教学中，教师要善于引导学生走进文本，放飞想象的翅膀，让他们“思接千载”，“视通万里”，填补文本的空白，寻找新的构思，把固定的文字读活，享受丰富的精神生活。本文主要从语文阅读教学方面论述培养学生的想象力的方法。 【关键词】语文课堂 想象力 方法 语文阅读教学中常有一种现象——“有一千个读者，就有一千个哈姆雷特”，之所以会如此，那是读者在阅读过程中受阅读材料的启发，利用自己的想象力，进行了创造性解读。而每个人的知识储备、生活阅历和理解能力各不一样，于是就创造出了不同的“哈姆雷特”。 伟大的科学家爱因斯坦曾说过：“想象比知识更重要。因为知识总是有限的，想象力可以概括世界上的一切，推动进步，是知识进化的源泉。严格地说，想象力是科学研究中的实在因素。”培养和发展学生的想象力是开发学生智力和培养学生创新能力的重要途径。语文教材充盈着想象语文教学对于培养学生想象力具有的优势。特别是文学作品它生动形象感染力强其优美的意境典型的形象深邃的思想意蕴足以引发种种联想和想象。但想象力并非全然是天生的它需要教师有目的、有意识地培养训练。那么,语文教学中如何培养学生的想象力呢? 王熙凤的出场是道亮丽的风景线，充分显示了作者在艺术构思方面的功力，作者综合运用多种表现手段，使一个富有特色的人物形象栩栩如生。都“敛声屏气”“恭肃严整” 又说又笑，“放荡无礼”。 只有这样写，才符合她的特殊的地位身份，才能表现出她泼辣的性格。课文都有类似的空白处，教师可以引导学生想象或再创造，激活学生的想象力。蓄积已久的深沉苦闷和悲凉总之，学生想象力的培养还有很多方法和途径教师在发挥学生的主观能动性进行学习的时候，结合学生实际，在语文教学中从多方面、多角度进行启发和引导，让学生自己去感受，去体悟，大胆放飞想象，使学生的想象能力得到充分的发展必然能极大地提高他们的阅读写作能力 1