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多元统计分析实验教学指导书.doc

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多元统计分析实验教学指导书

前 言 多元统计分析是统计学的一个重要分支。随着计算机的普及和发展,了解和使用它的人迅速增加,它的作用也越来越大,几乎在国民经济许多领域中都有着广泛的应用,并已取得很多具有卓越成效的成果。实践证明,多元分析方法是处理多维数据不可缺少的重要工具,并日益显示出无比的魅力。 为了适应经济管理问题研究中定量分析的需要以及当前教学改革不断深入的需要,国内很多理工和财经院校相继给MBA、研究生和本科生开始了该课程和实验。 作者在多年开设多元统计分析课程和科研工作的基础上,在原编著使用的《多元统计分析实验指导书》基础上,对原书进行修改和充实,力争写出一本适合财经、统计、管理等专业用的实验指导书,同时也想给对此方法感兴趣的科研人员、教师、经济方面的读者,提供一个较系统掌握这一方法和计算机计算的良好参考书。 本实验指导书特点:注重分析和解决实际问题的完整性,写入了有关专家和作者研究的最新成果,给出了分析解决问题的具体步骤,附有通用计算机程序的例子。 学习本实验书应具备以下三方面的知识: 1.线性代数;2.数理统计;3.会调用国内外通用SAS软件包上机操作即可。并不要求自编程序去实现各种方法的计算. 本书适用范围: 可作为高等院校统计、财经、管理等专业的本科生实验指导教材,也可作为非数学专业的研究生和科技工作者的计算机实验参考书,所需讲授学时约18左右。 本书的实例,一部份是作者科研成果,一部份是学生完成的作业,在此一并向他们表示衷心感谢。 希望这本书的使用,为多元分析的普及和发展起到一定的促进作用, 也为统计实验教材的改革,做些有意义的工作,使这一有效的数学工具更好地为社会主义市场经济服务。 由于水平有限,书中难免有不足之处,欢迎读者批评指正。 目 录(宋体三号加粗) (空一行) 实验项目一 实验项目二 实验项目三 实验项目一:多元假设检验实验 一、实验目的:通过多元假设检验的实验,熟悉多元假设检验问题的提出、解决问题的思路、方法和技能,会调用SAS软件多元假设检验等相关过程命令,根据计算机计算的结果,分析和解决多元假设检验问题的能力。 二、预备知识:解决多元假设检验问题的思路、理论和方法。 三、实验内容:多元假设检验问题的数据。 四、实验仪器与材料:计算机与SAS软件。 五、(一)假设检验实验程序例(1个总体均值):人的出汗多少与人体内钠和钾的含量有一定关系。今测20名健康成年女性的出汗多少(x1)、钠的含量(x2)和钾的含量(x3),其数据如下。 序 x1 x2 x3 1 3.7 48.5 9.3 2 5.7 65.1 8 3 3.8 47.2 10.9 4 3.2 53.2 12 5 3.1 55.5 9.7 6 4.6 36.1 7.9 7 2.4 24.8 14 8 7.2 33.1 7.6 9 6.7 47.4 8.5 10 5.4 54.1 11.3 11 3.9 36.9 12.7 12 4.5 58.8 12.3 13 3.5 27.8 9.8 14 4.5 40.2 8.4 15 1.5 13.5 10.1 16 8.5 56.4 7.1 17 4.5 71.6 8.2 18 6.5 52.8 10.9 19 4.1 44.1 11.2 20 5.5 40.9 9.4 试检验H0:.H1:。 实验步骤: ①调用样本方差阵过程命令输入数据求得,; ②调用矩阵运算过程命令,根据检验统计量F的计算公式编程输入数据求得检验统计量F; 实验结果、实验分析、结论: (1)建立假设:H0:.H1: (2)n=20,p=3,,, 检验统计量F== 2.9045463 (实验程序见后附)。 (3)给出检验水平或0.05,3.2,5.18 (4)判断:因为拒绝域的不等式:F>不成立, 所以与H0相容,即认为健康成年女性总体的出汗量、钠含量和钾含量的均值在显著水平0.05,0.01下与是一致的。 (5)实验程序: 样本方差阵过程命令 date fitness; input x1-x3; cards; 3.7 48.5 9.3 5.7 65.1 8 3.8 47.2 10.9 3.2 53.2 12 3.1 55.5 9.7 4.6 36.1 7.9 2.4 24.8 14 7.2 33.1 7.6 6.7 47.4 8.5 5.4 54.1 11.3 3.9 36.9 12.7 4.5 58.8 12.3 3.5 27.8 9.8 4.5 40.2 8.4 1.5

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