2018年中考复习专题训练：几何探究题（无答案）.docVIP

几何探究题专题训练 1、（1）问题背景RtABC和RtDBE，AB=BC，DB=EB，D在AB上，连接AE，CD，如图1，求证：AE=CD，AECD． （2）类比探索：若将（1）中的RtDBE绕点B逆时针旋转一个锐角，如图2，问（1）中线段AE，CD之间数量关系和位置关系还成立吗？若成立，请给予证明；若不成立，请说明理由． （3）拓展延伸：在图2中，将“AB=BC，DB=EB”改为“AB=kBC，DB=kEB，k1”其它条件均不变，如图3，问（1）中线段AE，CD间的数量关系和位置关系怎样？若成立，请给与证明，若不成立，请说明理由．等边△ABC中如图，点E是等边△ABC边BC上的动点连结AE，以AE为边构造等边△AED，连结DB，求证：BD∥AC （2）如图2，点EF是等边△ABC边BCAB上的动点连结EF，以EF为边构造等边△EFD，连结DB，求证：BD∥AC. 在的条件下，连结CD，如果AB=2，在EF的运动过程中CD的取值范围． 3.将两块斜边长相等的等腰直角三角形按如图摆放，斜边AB分别交CD、CE于M、N点， (1)如果把图A中的△BCN绕点C逆时针旋转90°得到△ACF，连接FM，如图，求证：△CMF≌△CMN： (2)将△CED绕点C旋转： ①当点M、N在AB上(不与A、B重合)时，线段AM、MN、NB之间有一个不变的关系式，请你写出这个关系式，并说明理由； ②当点M在AB上，点N在AB的延长线上(如图)时，①中的关系式是否仍然成立？请说明理由． 4．在正方形ABCD中，动点E，F分别从D，C两点同时出发，以相同的速度在直线DC，CB上移动。 （1）如图1，当点E在DC上自D向C移动，同时点F在CB上自C向B移动时，连接AE和DF交于点P，请你写出AE与DF的数量关系和位置关系，并说明理由； （2）如图2，当E，F分别在边CD，BC的延长线上移动时，连接AE，F，（1）中的结论还成立吗？_______（请你直接回答“是”或“否”）；连接AC，请你直接写出当ACE为等腰三角形时CE︰CD的值是______。 （3）如图3，当点E在边DC上自D向C移动，同时点F在边CB上自C向B移动时，连接AE和DF交于点P，由于点E，F的P也随之运动，请你画出点P运动路径的草图．若AD＝2，则线段CP的最小值是_______ 5、如图矩形ABCD中，AB=4，AD=8，点E、F分别在线段BC、CD上，将△CEF沿EF翻折，点C落点为M（1）如图1，当CE=5，M点落在线段AD上时，求MD的长（2）如图2，若点F是CD的中点，点E在线段BC上运动，将△CEF沿EF折叠①连接BM，△BME是否可以是直角三角形？可以，求此时CE的长，不可以，说明理由②连接MD，如图3，求四边形ABMD的周长的最小值和此时CE的长 ． ∠ACB，PE交BO于点E，过点B作BF⊥PE，垂足为F，交AC于点G． （1）当点P与点C重合时（如图1），求证：△BOG≌△POE； （2）结合图2，通过观察、测量、猜想：=______，并证明你的猜想； （3）把正方形ABCD改为菱形，其他条件不变（如图3），若AC=8，BD=6，直接写出的值． 7.(1)操作发现： 如图①在正方形ABCD中，过A点有直线AP，点B关于AP的对称点为E，连接DE交AP于点F,当∠BAP=20°时，则∠AFD= °；当∠BAP=α°(0α45°)时，则∠AFD= °；猜想线段DF, EF, AF之间的数量关系：DF-EF= AF（填系数）； (2)数学思考： 如图②,若将“正方形ABCD中”改成“菱形ABCD中，∠BAD=120°”，其他条件不变，则∠AFD= °；线段DF, EF, AF之间的数量关系是否发生改变，若发生改变，请写出数量关系并说明理由； (3)类比探究： 如图③，若将“正方形ABCD中”改成“菱形ABCD中，∠BAD=α°”，其他条件不变，则∠AFD= °；请直接写出线段DF,EF,AF之间的数量关系： . 8、(1)问题发现如图和均为等边三角形，点在同一直线上，连接BE．填空：的度数为______；线段之间的数量关系为______．拓展探究如图和均为等腰直角三角形，，点在同一直线上，CM为中DE边上的高，连接BE，请判断的度数及线段之间的数量关系，并说明理由．解决问题如图3，在正方形ABCD中，，若点P满足且，请直接写出点A到BP的距离． ．在正方形ABCD中，BD是一条对角线，点E在直线CD上（与点C，D不重合），连接AE，平移ADE，使点D移动到点C，得到BCF，过点F作FGBD于点G，连接AG，EG． （1）问题猜想：如图1，若点E在线段CD上，试猜