2018年人教版七年级数学下册第八章二元一次方程组单元复习教案.docVIP

二元一次方程组单元复重点 三、难点 四、教学过程（一）知识点一：二元一次方程的定义二元一次方程的解二元一次方程组的概念二元一次方程组的解1、已知方程①2x＋y＝3；②x＋2＝1；③ y＝5－x； ④x－xy＝10； ⑤x＋y＋z＝6中二元一次方程有_____________．（填序号） (2)、下列是二元一次方程组的是 （ ） (3)、已知方程 是二元一次方程，则 (4)、已知 是方程 和 的公共解，则 （二）知识点：解二元一次方程组的思想消元思想：把二元一次方程组转化为一元一次方程消元的基本思路：未知数由多变少消元的基本方法： 1、代入消元法： （1）有一个方程是：“用一个未知数的式子表示另一个未知数”的形式。 （2）方程组中某一未知数的系数是 1 或 -1。 2、加减消元法： （1）方程组中同一未知数的系数相等或相反数。 （2）方程组中同一未知数的系数是变成相同或相反数。 3、巩固练习：（1）解下列方程组： （2）已知方程组 的解满足 ，求m的值。 （3）先阅读材料，后解方程组： 材料：解方程组 时，可由①得 将③代入②得 即 ， 将 代入③，解得： 这种解方程组的方法称为“整体代入法”。 请用整体代入法解方程组： 三、列方程组解应用题的基本步骤： 1、审题，设未知数。2、找等量关系。3、列出方程组。4、解方程组。5、检验并答。 四、实际应用： 例、已知某电脑公司有A型、B型、C型三种型号的电脑，其中A型每台6000元，B型每台4000元，C型每台2500元，某中学现有100500元钱，计划全部用于从这家公司购进36台两种不同型号的电脑，请你设计出几种不同的购买方案供该学校选择，并说明理由。 练习、1号仓库与2号仓库共存粮450 t，现从1号仓库运出存粮的60%，从2号仓库运出存粮的40%，结果2号仓库所余的粮食比1号仓库所余的粮食多30 t。1号仓库与2号仓库原来各存粮多少吨？ 五、数学活动： 如图1，把二元一次方程x-y=0的一个解用一个点（a,b）表示，然后在平面直角坐标系中描出这些点，用光滑的线连接起来，就是方程x-y=0的图像，事实上，任何一个二元一次方程的图像都是一条直线。 （1）在图2中，直接写出关于x、y的二元一次方程ax+by=3的两个解 ， 。 （2）根据（1）的两个解，求出（1）中方程a、b的值。 （3）在图（3）中，直接读出关于x、y的二元一次方程组的解 。 达标测试 1、在 中，如果 ，那么 ； 2、已知 ，则 ； 3、已知 是方程 的解，那么k的值是（ ） A、2 B、-2 C、1 D、-1 4、一个人的工资今年比去年增长了20%后变为3000元，则该人去年的工资为 元。 5、已知 x+2y=3 ，若x与y互为相反数，则x= ； y= 。 6、方程组 与 有相同的解，求a , b 的值。 7、甲、乙两人练习跑步，如果甲让乙先跑10米，甲跑5秒钟就可追上乙，如果甲让乙先跑2秒，那么甲跑4秒就能追上乙，问甲、乙每秒各跑多少米？ 8、一个三位数，各个数位上的数字之和是16，个位上的数字是百位上的数字的2倍，十位上的数字与百位上的数字之和比个位上的数字大4，求这个三位数？ 图2 图3 图1