2017秋（人教部编版）八年级道德与法治上册教学课件3.1维护秩序 （共19张PPT）.ppt

* 第二单元 遵守社会规则 第三课 社会生活离不开规则 第1课时 维护秩序 以下图片共同说明了什么问题？ 以上图片共同说明了什么？ 提示：社会生活要有秩序 1.认识到社会生活需要秩序。 2.懂得社会秩序是人们安居乐业的保证 。 3.认识到维护秩序靠规则。 认识与了解 学习目标 社会生活需要秩序 一 这种状况会造成哪些影响？ 1、社会秩序包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序。 2、社会正常运转需要秩序。 3、社会秩序市人民安居乐业的保障。 有序的社会公共生活需要规则来维护。要参与公共生活，我们就必须学会遵守规则。 维护秩序靠规则 二 倘若没有规则？ 当我们出行...... 当我们在公园漫步...... 当我们坐在音乐厅...... 我们所处的环境就会遭到破坏，社会公共生活就不会和谐，人与人之间的交往就不能正常而有序地进行。 无规矩不成方圆 规则：它是人们说话、做事所依据的标准、规则、习惯和法律等，它规定着人们可以做什么，不可以做什么；应该做什么，不应该做什么。 学校 公共场所 比赛场上 生意场上 学校有纪律 公共场所有秩序 比赛场上有规则 买卖双方要遵守 交易法规 总结: 1.生活中，调节我们的行为规则有纪律、道德、法律等。 2.社会规则明确社会秩序的内容。 3.社会规则保障社会秩序的实现。 社会生活有秩序 社会生活需要秩序 社会秩序是社会生活的一种有序化状态 社会正常运行需要秩序 维持秩序靠规则 生活中的行为规则有纪律、道德和法律 社会规则保障社会秩序的实现 社会秩序是人民安居乐业的保证 社会规则明确社会秩序的内容 1.小刚骑着自行车刚到十字路口红灯恰巧亮了，这时绿灯方向正好没车，在小刚前面的几个人便没有停车，直接过去了。这时，小刚应该( ) A.“随大流”，与大家一块过去 B.在保证自身安全的前提下迅速过去 C.按交通信号灯指示，停车等待 D.走自己的路，无需遵守信号灯 C *