2017秋（人教部编版）八年级道德与法治上册教学课件6.2做负责任的人 （共28张PPT）.ppt

* 第三单元 勇担社会责任 第六课 责任与角色同在 第2课时 做负责任的人 开学了，班上要进行班委改选，老师提倡大家自愿参加竞选，并说：“担任班委，你会有更多的机会参与班级管理，使你的能力得到锻炼，并且为其他同学提供服务。这对每个人来说都是宝贵的人生体验。” 思考 　　你会参与班委的竞选吗？为什么？ 认识与了解 学习目标 1.懂得承担责任会得到回报，但同时也要付出一定的代价。 2.懂得有些责任即使不是自愿选择的，也应尽力承担好。 3.了解那些不计个人得失、无私奉献社会的人的事迹,做一个勇担社会责任的人。 课本P70：对老师、朋友、母亲、父亲的说法，小龙陷入沉思： 我选择的责任是什么？ 如果承担这个责任，我可能付出什么？ 如果承担这个责任，会对我有什么帮助？ 参加班委竞选，对班集体负责，为同学服务。 包括时间、精力（金钱），而且还意味着可能因做得不好而受到责备，甚至受到处罚。 更重要的是无形的财富，如良好的自我感觉（自尊自信等）、使独立性更强，得到他人的赞许或肯定、获得新的知识或能力等 不言代价与回报 一 1、承担责任的代价与回报 代价：会感到沉甸甸的分量，意味着付出时间、精力和金钱，而且还意味着可能因做得不好而受到责备，甚至受到处罚。 回报：承担责任，往往伴随着获得回报的权利，这种回报既包括物质方面，又包括精神方面。更重要的是无形的财富，如良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许等。 怎样做出正确的选择？ ①当我们在选择自己承担的责任时，要有勇气和信念，凭借自己的经验和智慧，对承担责任的代价和回报进行正确的评估，作出最合理的选择。 在很多情况下，我们可以去选择自己承担的责任。 ②我们应该自己作出选择，一旦作出了选择，就应该承担相应的责任。 　　于是，小青找到老师，希望换别人当队长。老师为难地说：“舞蹈队刚刚组建，一切都需要从头做起。你能力强，舞也跳得好，你就先干吧。”虽然小青也感到为难，但她还是积极投入到舞蹈队的工作当中。从帮助老师挑选舞蹈队员、安排训练时间、组织排练，到与队员所在班级的老师进行沟通、协调等，她都做得井井有条。为此，她牺牲了许多娱乐与休息时间，学习成绩也有些下降。 学校组建舞蹈队，小青被推举为队长。正上初三的小青，学习任务相当繁重，而且她还是市少年宫舞蹈团的成员，每周都要去参加排练。 你认为，小青这样做值得吗？为什么？如果是你，该会怎么做？ 对于自愿选择的事情，我们应该承担责任。 1、有些该做的事情，并不是我们自愿选择的，我们还是要为它们承担责任。采取抱怨、懈怠等消极态度，是缺乏责任心的表现。 责任就是对自己要求去做的事情有一种爱。 　　　　 ——歌德 2.改变自己对待事情的态度，积极乐观、全身心地投入，把事情做得很出色。 做到：我承担，我无悔！ 3.面对责任不言代价与回报，是最富有责任心的人共有的情感！ 3.还有些人从来不计较个人的得失，尽心尽力地承担着社会责任 在我们的社会，面对责任： 1.有种人千方百计逃避自己的责任 2.有种人会努力做好自己分内的工作，付出自己该付出的，得到自己该得到的 你会成为哪种人？ 即使我们成为不了第三种人，但我们仍要 崇敬那些不言代价与回报而无私奉献的人 4、感激、崇敬那些不言代价与回报而认真履行责任的人! 在我们周围，还有有着许许多多这样的人…… 咱当兵的人 在我们周围，有着许许多多这样的人…… 好民警的自费“警示” 更加安全 在我们周围，有着许许多多这样的人…… 时代的楷模 徐虎 李向群 孔繁森 邱娥国 “感动中国”人物 支月英 2017年“感动中国”人物 支月英，女，江西省宜春市奉新县澡下镇白洋教学点教师。1980年，江西省奉新县边远山村教师奇缺，时年只有十九岁的南昌市进贤县姑娘支月英不顾家人反对，远离家乡，只身来到离家两百多公里，离乡镇45公里，海拔近千米且道路不通的泥洋小学，成了一名深山女教师。36年来支月英坚守在偏远的山村讲台，从“支姐姐”到“支妈妈”，教育了大山深处的两代人。 知识拓展 【总结】（1）“感动中国”人物支月英在履行社会责任时，从来不言代价与回报。 （2）正因为有像支月英这样的人们在不计较代价与回报地履行责任，我们的生活才更加安全，更加多彩，更加温暖，更加充满希望，他们的这种奉献精神，是社会责任感的集中体现。 （3）?生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献。实现人生的意义，追求生命