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2017秋人教版九年级政治课件:第7课 第二框 走向共同富裕的道路 (共33张PPT)
18.材料一:国家主席习近平在新中国成立65周年国庆招待会上强调,中国仍将处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变,实现13亿人口共同富裕任重道远。 材料二:李克强总理在2016年政府工作报告中指出:要多渠道促进农民增收,保持城乡居民收入差距缩小势头;持续打好扶贫攻坚战,要落实全面振兴东北地区老工业基地政策措施,支持东部地区率先发展,加大对老少边穷地区支持力度。 (1)上述材料体现了中国特色社会主义哪一根本原则,如何理解这一原则? ①共同富裕。②共同富裕是中国特色社会主义的根本原则。共同富裕是一个有先有后的过程,鼓励一部分人、一部分地区通过诚实劳动和合法经营先富起来,形成示范效应,并通过先富者带动和帮助后富者,逐步实现共同富裕。 (2)请你列举国家为实现这一原则所采取的具体措施? 实施西部大开发、振兴东北地区老工业基地、促进中部地区崛起战略;实行扶贫开发;免除农业税;对农村义务教育学生实行“两免一补”;建立最低生活保障制度等。 (3)在实现这一原则的过程中,你打算怎样做? ①抓住有利条件,发挥聪明才智,积极进取、努力创业,勤劳致富,实现自我价值。②一旦先富,要注意帮助和带动其他人共走富裕路,为国家的经济发展、社会的和谐稳定做出自己应有的贡献。 * Back to school * Back to school * Back to school * Back to school * Back to school * Back to school * Back to school * Back to school * Back to school * Back to school * Back to school * Back to school * Back to school * Back to school * Back to school * Back to school * Back to school * Back to school * Back to school * Back to school * Back to school * Back to school * Back to school * 第三单元 融入社会 肩负使命 第七课 关注经济发展 九年级全一册思想品德(人教版) 第二框 走向共同富裕的道路 ◆释疑解难 1.社会主义初级阶段的分配制度由什么决定? 由我国的基本国情和我国的基本经济制度决定的。 2.如何让一切创造社会财富的源泉涌流? (1)坚持和完善按劳分配为主体,多种分配方式并存的分配制度,健全劳动、资本、技术和管理等生产要素按贡献参与分配的制度。 (2)营造尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的社会风气。 ◆学法指导 学习本框内容时,要注意我国基本经济制度与分配制度之间的关系,即基本经济制度决定分配制度。关于共同富裕,如同步富裕、同时富裕、同等富裕这些说法都是错误的。 ◆易混辨析 共同富裕与同步富裕、同等富裕。 【分析】共同富裕不等同于同步富裕和同等富裕。共同富裕是一个过程,是一个先富帮后富,然后实现共同富裕的过程。同步富裕和同等富裕主张没有时间上的先后和程度上的差别,而共同富裕允许存在时间上的先后和程度上的差别。实际上,同步富裕和同等富裕是做不到的。 ◆核心解读 (教材第97页) (1)社会为小严创业创造了哪些有利条件?(2)小严在创业的过程中体现了怎样的素质? 答案:(1)小严凭借的有利条件有:尊重劳动、尊重知识、尊重创造、尊重人才的社会氛围;知识转化为财富的良性机制,如把专利向市场转化、低息贷款等。(2)小严在创业的过程中体现的良好素质是:善于根据社会需要选择自己的研究方向;具有非常突出的创造才能;善于利用有利的创业条件,如申请专利、创办企业等。 一、先富带后富 共奔富裕路 1.我们必须坚持和完善__________为主体、________________的分配制度,健全_____________________________等生产要素按贡献参与分配的制度。 2.在分配中,既要提倡__________,又要落实___________;既要反对________,又要防止_____________。____________是中国特色社会主义的根本原则,但实现共同富裕是一个过程。只有鼓励一部分人、一部分地区通过__________________先富起来,形成示范效应,并通过先富者___________后富者,才能逐步实现共同富裕。 按劳分配 多种分配方式并存 劳动、资本、技术和管理 奉献精神 分配政策 平均主义 收入差距悬殊 共同富裕 诚实劳动和合法经营 带动和帮助 3.在不同的发展阶段,共同富裕有不同的_______。改革开放以来,广大中西部地区根据自己的条件发挥资源优势的同时
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