乡镇文广局十二五期间工作总结和工作计划（乡镇文广局十二五期间工作总结和工作计划）与乡镇文广局年度信访工作总结汇编.docVIP

乡镇文广局十二五期间工作总结和工作计划（乡镇文广局十二五期间工作总结和工作计划）与乡镇文广局年度信访工作总结汇编 乡镇文广局十二五期间工作总结和工作计划（乡镇文广局十二五期间工作总结和工作计划） “十二五”期间，县文广局认真贯彻落实科学发展观，紧紧围绕县委、县政府与上级主管部门下达的各项目标任务，坚持以“建设和谐文化、提高人民群众文化品质”为宗旨，统筹城乡文化发展，全力推动我县文化工作健康发展，较好地完成了各项工作任务。现将“十二五”期间我局各项重点工作及十三五时期工作计划汇报如下： 一、“十二五”期间各项重点工作开展情况20**年底，我县共建成省级标准乡镇综合文化站20个、建成农家书屋280个、社区书屋5个，全县基层文化阵地建设日臻完善。 （一）加大投入力度，全面推进基础设施建设 1、以基层文化阵地建设为基础，加强乡镇综合文化站、农家书屋、社区书屋建设。十二五期间，我局抢抓国家、省、市、县不断加大对基层文化基础设施建设资金投入这一难得的机遇，借势发展，积极向上争取各类文化建设专项资金，新建成达标乡镇综合文化站20个、农家书屋280个、社区书屋5个，全面推进我县基础设施建设。 （二）实施文化惠民工程，文化资源日益丰富1、实施农村公益电影放映工程。十二五期间，我们已乡镇为重点，以村为基点，扎实开展农村公益电影放映工程，年累计为农村群众放映各类影片3384场（次）,受益群众达十万余人次，实现了“每村每月免费放映一场公益电影”目标。 2、实施人才带动工程。大力加强文化队伍建设，培养造就一批文化领域的人才。坚持弘扬主旋律多样化演出，创作优秀作品面向农村基层。广泛开展群众喜闻乐见的不同形式的文艺节目和文化活动，3、精心举办各类文化活动，丰富群文生活。一是以广场文化活动为龙头，利用春节、国庆等重要日子，开展广场文化系列活动；二是组织文化志愿者开展“大舞台”、“大展台”“大讲台”活动。使广大群众在家门口就能够观看到精彩的演出。 （三）强化监督管理，确保市场健康有序坚持“一手抓繁荣，一手抓管理，促进文化市场健康发展”的指导方针，为青少年的健康成长创造良好的社会环境。一是坚持长效机制，强化日常监管。认真落实部门联动、巡查监管、责任追究和社会举报等工作机制，加强对全县文化市场和新闻出版市场的日常管理。向社会公布举报电话，保持24小时畅通。做到有报必查，有查必果，有果必究；二是重拳出击，开展文化市场专项整治、印刷复制业及出版物市场专项检查、校园周边环境治理等集中整治活动，大力净化社会环境；三是加大回查力度，将城乡结合处、都市村庄、农村乡镇列为重点，逐个清查，确保监管到位，严防反弹。 （六）打造区域品牌，积极推动产业发展全面完善文化工作各项管理，提升文化活动水平，按照全国文化先进县标准，检查落实，突出社会效益。继续整合挖掘文化资源，发展文化产业，打造区域文化品牌。进一步促进文化大发展、大繁荣，冲刺全国百强县。 （七）做好安全生产、平安建设、信访稳定、党风廉政建设、节能减排、计划生育、卫生创建等工作一是认真落实安全责任制，增强“安全大如天，责任重如山”意识，查出隐患坚决整改；二是落实党风廉政建设责任制，狠抓党员领导干部党风廉政建设，不断提高廉洁自律、勤政为民的自觉性；三是完善节能减排机制，强化全局干部职工节能减排意识，自觉搞好节能减排工作；四是认真落实督察责任制、信访工作责任查究制等制度，排查矛盾纠纷，解决群众实际问题，确保整个系统大局稳定。 二、存在的主要问题和困难：近年来，我县文化工作在县委、县政府的关心支持与正确领导下，虽然有了长足进步，取得了一些成绩，但是仍存在一些薄弱环节和困难。其中比较突出的是： （一）文化（艺术）专业人才总量偏少，文化产业管理、经营人才缺乏。 （二）与现阶段全市社会经济发展相比，文化产业发展相对滞后，总体仍处于起步、探索、培育的阶段。 （三）文化资源利用率较低，文化可持续发展后劲亟待增强。 （四）资金投入不够。文化活动的开展存在一定困难。 二、20**年工作重点指标和重点项目完成情况 （一）文化惠民服务有新突破今年以来，我局秉承“服务中心、服务大局”的宗旨，积极配合县委、县政府的中心工作及实施文化惠民政策，初步形成了“设施网络化、供给多元化、机制长效化、城乡一体化、服务普惠化”的公共文化服务体系新格局，让城乡群众尽享“文化福利”的同时，有力地推动了当地经济建设和社会建设。一是认真完成各项演出任务，结合节假日开展文艺演出10余场；二是新建三个社区书屋：和平社区、兴隆社区、工人社区；三是在开展重大节庆活动的基础上，每月组织开展送戏、送电影、送图书、送展览、送讲座、送文艺节目、送文化辅导等下乡、进村、进社区文化惠民活动。20**年以来，送公益电影下乡3384场，提前完成全年放映任务，观影观众达30万余人次。 （二）公共文化基础