4教科版二年级下册品德与生活教案【强烈推荐 经典教案】.pdf

教科版二年级品德与 教科版二年级品德与 教教科科版版二二年年级级品品德德与与 生活下册教案 生活下册教案 生生活活下下册册教教案案 第一单元——自己拿主意 第一单元——自己拿主意 第第一一单单元元————自自己己拿拿主主意意 活动主题一：让我想想 活动主题一：让我想想 活活动动主主题题一一：：让让我我想想想想 教学目标： 教学目标： 教教学学目目标标：： 、 让学生学会在选择生活和学习用品时有自己的 、 让学生学会在选择生活和学习用品时有自己的 1、、 让让学学生生学学会会在在选选择择生生活活和和学学习习用用品品时时有有自自己己的的 判断、不盲从。 判断、不盲从。 判判断断、、不不盲盲从从。。 、 培养学生独立解决问题的能力和创造性地解决 、 培养学生独立解决问题的能力和创造性地解决 2、、 培培养养学学生生独独立立解解决决问问题题的的能能力力和和创创造造性性地地解解决决 问题的能力。 问题的能力。 问问题题的的能能力力。。 教学过程： 教学过程： 教教学学过过程程：： 一、激趣导入 一、激趣导入 一一、、激激趣趣导导入入 二、学习课文，明白道理： 二、学习课文，明白道理： 二二、、学学习习课课文文，，明明白白道道理理：： （一）学会自己拿主意： （一）学会自己拿主意： （（一一））学学会会自自己己拿拿主主意意：： 、 老师创设几个生活中的真实场景：天天在 、 老师创设几个生活中的真实场景：天天在 1、、 老老师师创创设设几几个个生生活活中中的的真真实实场场景景：：天天天天在在 鞋柜前选购鞋子时，售货员劝他买一双很多小朋友都 鞋柜前选购鞋子时，售货员劝他买一双很多小朋友都 鞋鞋柜柜前前选选购购鞋鞋子子时时，，售售货货员员劝劝他他买买一一双双很很多多小小朋朋友友都都 有的名牌球鞋；在商店里选购文具盒时，同伴劝他买 有的名牌球鞋；在商店里选购文具盒时，同伴劝他买 有有的的名名牌牌球球鞋鞋；；在在商商店店里里选选购购文文具具盒盒时时，，同同伴伴劝劝他他买买 一个漂亮的汽车造型但不实用的文具盒；在蛋糕店里 一个漂亮的汽车造型但不实用的文具盒；在蛋糕店里 一一个个漂漂亮亮的的汽汽车车造造型型但但不不实实用用的的文文具具盒盒；；在在蛋蛋糕糕店店里里 选购蛋糕时，也有人劝他买一个又气派又漂亮的双层 选购蛋糕时，也有人劝他买一个又气派又漂亮的双层 选选购购蛋蛋糕糕时时，，也也有有人人劝劝他他买买一一个个又又气气派派又又漂漂亮亮的的双双层层 蛋糕，但他经过思考后，满面笑容地回答：“我只买 蛋糕，但他经过思考后，满面笑容地回答：“我只买 蛋蛋糕糕，，但但他他经经过过思思考考后后，，满满面面笑笑容容地地回回答答：：““我我只只买买 我需要的…… 我需要的…… 我我需需要要的的………… 、 观察图上“爸爸妈妈”的表情，讨论：为 、 观察图上“爸爸妈妈”的表情，讨论：为 2、、 观观察察图图上上““爸爸爸爸妈妈妈妈””的的表表情情，，讨讨论论：：为为 什么爸爸妈妈的目光中透出赞许？ 什么爸爸妈妈的目光中透出赞许？ 什什么么爸爸爸爸妈妈妈妈的的目目光光中中透透出出赞赞许许？？ 、 出示天天父母写的一封信，信中他们充满 、 出示天天父母写的一封信，信中他们充满 3、、 出出示示天天天天父父母母写写的的一一封封信信，，信信中中他他们们充充满满 激情地夸奖了天天，表扬了天天自己拿主意买东西时 激情地夸奖了天天，表扬了天天自己拿主意买东西时 激激情情地地夸夸奖奖了了天天天天，，表表扬扬了了天天天天自自己己拿拿主主意意买买东东西西时时 的正确做法。 的正确做法。 的的正正确确做做法法。。 、 交流：新学期开始了，你是不是新买了作 、 交流：新学期开始了，你是不是新买了作 4、、 交交流流：：新新学学期期开开始始了了，，你你是是不不是是新新买买了了作作 业本、铅笔等学习用品呢？你自己满意吗？说说你的 业本、铅笔等学习用品呢