功放机的维护-现代教育技术精品课程.PPT

第三章  教学媒体 第三章 教学媒体 第一节 教学媒体概述 一、媒体的定义 二、教学媒体 想一想： 三、教学媒体分类与特点 根据作用感官及交互性分为： 1.视觉教学媒体 (1)投影型视觉媒体 (2)非投影型视觉媒体 2.听觉教学媒体 3.视听觉教学媒体 4.交互型教学媒体 5.综合型教学媒体 四、教学媒体的基本特性 五、使用教学媒体的意义 （1）有利于教学标准化 （2）有利于形成生动、有趣的教学 （3）有利于提高教学质量和教学效率 （4）有利于实施个别化学习 （5）有利于开展特殊教育 （6）有利于探索和实现不同教学模式 …… 六、选择教学媒体的注意事项 （1）媒体一般是灵活的、可以替换的，关键是在一定的条件下采用何种媒体更合适 （2）媒体都有内在的规律，必须正确的加以利用 （3）没有万能媒体或超级媒体 （4）就某个教学目标，存在最佳媒体选择问题 （5）运用媒体的方式，主要决定于学习的效果 第二节 视听教学媒体 一、视觉媒体 心理学家特瑞克勒（D.G.Treichler）认为 1.0% 通过味觉 1.5% 通过触觉 3.5% 通过嗅觉 11.0% 通过听觉 83.0% 通过视觉 说明了视觉在学习中极为重要 载有教学信息的一切视觉材料都是视觉教学媒体 。 按是否投影分为： 传统视觉媒体 现代视觉媒体 传统投影视