《基础会计》讲稿.doc

授课内容 第一章 总论 第一节 会计的概念 授课时数 2 教学目标 掌握会计的产生与发展、职能、特点、目标、概念 教学重点 会计的职能与特点 教学难点 会计的职能与特点 教材教具 教学内容（含教学步骤、时间分配、教法学法、作业布置等）： 第一章 总 论 第一节 会计的概念 会计产生与发展 （一）产生 原因：人类社会生产的发展、经济管理的要求 萌芽：结绳记事 （二）发展 附带——独立管理 标志：（1）“会计”一词——始于西周，司会 （2）印度公社 广泛——价值运动核算 （1）早期 主要内容：计算和登记财物的收支——实物计量 （2）发展 主要内容：价值运动——货币计量 单式计账法——复式计账法 （1）起源：意大利 （2）萌芽：公元12世纪佛罗伦萨的银行账 （3）经典作品：意大利，卢卡.巴其阿勒，《簿记论》——借贷复式记账法 （4）我国；明代 管理会计的兴起 （1）20世纪30年代，两大会计分支：财务会计、管理会计 （2）20世纪50年代，管理会计定名 （3）70年代广泛发展 会计的职能 （一）基本职能 核算职能 监督职能 关系：相互依存 （二）拓展职能：预测、决策 会计的特点 （一）货币、价值运动 注意三种计量单位的比较 （二）会计核算的全面性、连续性、系统性和综合性 （三）方法体系  会计的目标 ——提供经济活动过程及其结果的经济信息 （一）企业外部与企业有经济利益关系的集团、单位和个人 投资人、债权人、供应商、客户等 （二）企业内部的管理人员和广大职工 （三）进行客观管理的国家综合经济部门 会计的概念 （一）概念 （二）主要内容 特点 职能 目标 性质 作业：复习、预习 配套习题 授课内容 第二节 会计的对象 授课时数 2 教学目标 掌握会计的一般对象以及会计要素 教学重点 掌握会计要素 教学难点 动态要素 教材教具 教学内容（含教学步骤、时间分配、教法学法、作业布置等）： 第二节 会计的对象 会计的一般对象 （一）一般对象 （二）企业的资金运动 特征：资金的循环与周转 货币资金 → 供应 ↑ ↓ 销 售 ← 生产 （三）行政事业单位的资金运动 特点：单项直线运动 会计对象的具体内容——会计要素 （一）概念 六大要素：资产、负债、所有者权益、收入、费用、利润 （二）静态要素 资产 （1）概念 （2）特征：三个方面 （3）分类： 流动资产 a. 概念 b. 内容 长期资产 a. 长期投资 b. 固定资产 c. 无形资产 d.长期待摊费用 e.其他资产 2．负债 （1）概念 （2）特征：三个方面 （3）分类： ① 流动负债 概念 内容 ② 长期负债 概念 内容 3．所有者权益 （1）概念 （2）内容 ① 实收资本 概念 举例：股票10万股，每股1元，实际缴付股款18万元，则 股本——10万元，资本公积——8万元 ② 资本公积 ③ 盈余公积 ④ 未分配利润 作业：课后复习、预习 配套习题 授课内容 第二节 会计的对象 授课时数 2 教学目标 掌握会计的一般对象以及会计要素 教学重点 掌握会计要素 教学难点 动态要素 教材教具 教学内容（含教学步骤、时间分配、教法学法、作业布置等）： 第二节 会计的对象 （三）动态要素 1．收入 （1）概念 （2）内容 （3）特点： ① 所有者权益增加 ② 企业资产增加、负债减少 ③ 日常活动产生 ④ 本企业经济利益的流入 （4）分类；主营业务收入、其他业务收入 2．费用 （1）概念 （2）分类 ① 生产成本 直接费用：直接材料、直接人工等 共同费用：制造费用 ② 期间费用 管理费用 财务费用 营业费用 3．利润 （1）概念；收入—费用=利润 （2）分类： ① 营业利润 ② 投资净收益 ③ 营业外收支净额 作业：课后复习、预习 配套习题  授课内容 第三节 会计准则 授课时数 2 教学目标 掌握会计假设的内容及会计的一般原则 教学重点 会计假设的内容 教学难点 会计假设的相关内容 教材教具 教学内容（含教学步骤、时间分配、教法学法、作业布置等）： 第三节 会计准则 一