[名校联盟]广东省佛山市中大附中三水实验中学七年级（下）政治课件：特殊保护.ppt

7.1 特殊保护 第一课时 目标：认识法律 请同学们认真阅读课本P50-51 探究园的“生活与法律” 的插图，思考： 1、上述情景跟哪些法律有关系？ 2、你还能从哪里捕捉到法律的“身影”？ 法律与我们生活非常密切，我们要好好 学习和遵守法律，做个守法的公民！ 请同学们认真阅读课本P53-54“什么是法律” 这部分内容，思考：zxxk 1、法律跟道德、纪律有什么不一样？ 2、法律的含义和特征分别是什么？ 时间：5分钟 1、法律跟道德、纪律有什么不一样？zxxk 名称 形成/制定 适用人群 道德 纪律 法律 社会生活中 逐渐形成 全体社会成员 社会团体 内部制定 团体成员 举例 2、法律的含义和特征分别是什么？ 法律三大特征 1、法律是由国家制定或认可的； 2、法律是靠国家强制力保证实施的（军队、警察、法庭、监狱）； 3、法律对全体社会成员具有普遍的约束力。 法律是由国家制定或认可的，靠国家强制力 保证实施，对全体社会成员具有普遍约束力 的特殊行为规范。 法律跟道德、纪律有什么不一样？ 名称 形成/制定 适用人群 道德 纪律 法律 社会生活中 逐渐形成 全体社会成员 社会团体 内部制定 团体成员 举例 国家制定 或认可 全体社会成员 1、现代社会，人们的行为规范包括 、 和法律。 2、法律具有以下显著特征：zxxk 第一：法律是 的。 第二：法律是 （即军队、警察、法庭、监狱等） 的。zxxk 第三：法律 具有 。 3、法律的定义：法律是由国家 的，靠国家 ，对全体社会成员具有 的 行为规范。 道德 纪律 国家制定或认可 靠国家强制力 保证实施 对全体社会成员 普遍的约束力 国家制定或认可 强制力保证实施 普遍的约束力 特殊 请完成《学考精炼》： P43-44 单选题和简答题。 下课交上来 7.1 特殊保护 第二课时 目标：知道法律对未成年人给予特殊保护 请同学们认真阅读课本P54-55 第二和第三部分内容，思考： 1、国家为什么要制定法律对未成年人给予特殊保护？ 2、请列举保护未成年人的两部法律及其施行时间。 时间：3分钟 1、国家为什么要制定法律对未成年人给予特殊保护？ ①未成年人处于人生发展进程中的幼弱时期，生理、心理尚未成熟，缺乏自我保护能力，是个人权益容易受到侵害的群体。 ②家庭、学校、社会都存在不同程度存在着侵犯未成年人合法权益和损害未成年人身心健康的现象 ③由于种种原因，未成年人犯罪已成为严重的社会问题。 2、请列举保护未成年人的两部法律及其施行时间。zxxk 《中华人民共和国未成年人保护法》 1992年1月1日开始实施。zxxk 《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》 1999年11月1日开始实施。 请完成《学考精炼》：zxxk P50 自主检测zxxk 下课交上来 请同学们完成《学考精炼》： P47 单选题； P48 简答题。 晚修放学后交上来