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浙江高考历年真题之函数与导数大题(文科)
浙江高考历年真题之函数与导数大题
(教师版)
1、(2005年)函数f(x)和g(x)的图象关于原点对称,且f(x)=x2+2x.
(Ⅰ)求函数g(x)的解析式;
(Ⅱ)解不等式g(x)≥f(x)-x-|.
(Ⅲ)若在上是增函数,求实数的取值范围
解析:(Ⅰ)设函数的图象上任意一点关于原点的对称点为,则
∵点在函数的图象上,∴
(Ⅱ)由
当时,,此时不等式无解
当时,,解得
因此,原不等式的解集为
(Ⅲ)
①
②
ⅰ)
ⅱ)
2、(2006年)设,,f(0)f(1)>0,求证:
(Ⅰ)方程 有实根。
(Ⅱ)-2<<-1;
(Ⅲ)设是方程f(x)=0的两个实根,则.
解析:(Ⅰ)证明:若 a = 0, 则 b = -c ,
f (0) f (1) = c (3a + 2b + c ) , 与已知矛盾, 所以 a ≠ 0.
方程 = 0 的判别式 由条件 a + b + c = 0,消去 b,得故方程 f (x) = 0 有实根.(Ⅱ)由条件,知 , ,
所以因为 所以 ,故
3、(2007年)已知.
(Ⅰ)若,求方程的解;
(Ⅱ)若关于的方程在上有两个解,求的取值范围,并证明.
解析:(Ⅰ)当k=2时,
① 当时,≥1或≤-1时,方程化为2
解得,因为,舍去,所以.
②当时,-1<<1时,方程化为,解得,
由①②得当k=2时,方程的解所以或.
(Ⅱ)不妨设0<x1<x2<2,
因为
所以在(0,1]是单调函数,故=0在(0,1]上至多一个解,
若1<x1<x2<2,则x1x2=-<0,故不符题意,因此0<x1≤1<x2<2.
由得, 所以;
由得, 所以;
故当时,方程在(0,2)上有两个解.
因为0<x1≤1<x2<2,所以,=0
消去k 得 ,即,
因为x2<2,所以.
4、(2008年)已知是实数,函数。
(Ⅰ)若,求的值及曲线在点处的切线方程;
(Ⅱ)求在区间上的最大值。
解析:(Ⅰ),
因为,所以.又当时,,,
所以曲线在处的切线方程为.
(Ⅱ)解:令,解得,.
当,即时,在上单调递增,从而.
当,即时,在上单调递减,从而.
当,即时,在上单调递减,在上单调递增,
从而
综上所述,
5、(2009年)(本题满分15分)已知函数f(x)=x+(1-a) x-a(a+2)x+b(a,bR).
(Ⅰ)若函数f(x)的图像过原点,且在原点处的切线斜率是-3,求a,b的值;
(Ⅱ)若函数f(x)在区间(-1,1)上不单调,求a的取值范围. w.w.w.k.s.5.u.c.o.m
解析:(Ⅰ)由题意得
又 ,解得,或
(Ⅱ)函数在区间不单调,等价于
导函数在既能取到大于0的实数,又能取到小于0的实数
即函数在上存在零点,根据零点存在定理,有
, 即:
整理得:,解得(a-b)b)。
(Ⅰ)当a=1,b=2时,求曲线在点(2,)处的切线方程;
(Ⅱ)设是的两个极值点,是的一个零点,且,
证明:存在实数,使得 按某种顺序排列后的等差数列,并求。
解析: (Ⅰ)当a=1,b=2时,因为f’(x)=(x-1)(3x-5),故f’(2)=1,f(2)=0,
所以f(x)在点(2,0)处的切线方程为y=x-2
(Ⅱ)证明:因为f′(x)=3(x-a)(x-),
由于ab.故a.所以f(x)的两个极值点为x=a,x=.[
不妨设x1=a,x2=,
因为x3≠x1,x3≠x2,且x3是f(x)的零点,故x3=b.
又因为-a=2(b-),x4=(a+)=,
所以a,,,b依次成等差数列,
所以存在实数x4满足题意,且x4=.
7、(2011年)(本大题满分15分)设函数
求的单调区间求所有实数,使对恒成立。注:e为自然对数的底数。
(Ⅰ)解:因为,其中,
所以。
由于,所以的增区间为(0,a),减区间为(a,+∞)
(Ⅱ)证明:由题意得, ,即
由(Ⅰ)知在[1,e]恒成立,
要使对恒成立,
只要解得。函数
(Ⅰ)求的单调区间; (Ⅱ)证明:当时,
解析:由题意得
当时,恒成立,此时的单调递增区间为
当时,此时函数的
单调递增区间为和单调递减区间为
(Ⅱ)由于故
当时,
当时,
设于是
0 1 — 0 + 1 减 极小值 增 1 所以,所以当时,
故
浙江高考历年真题之函数与导数大题
1、(2005年)函数f(x)和g(x)的图象关于原点对称,且f(x)=x2+2x.
(Ⅰ)求函数g(x)的解析式;
(Ⅱ)解不等式g(x)≥f(x)-x-|.
(Ⅲ)若在上是增函数,求实数的取值范围
2、(2006年)设,,f(0)f(1)>0,求证:
(
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