新苏科版八上教案全共45课时.doc

1.1全等图形 教学目标： 1．认识全等图形，理解全等图形的概念与特征． 2．理解全等图形的基本特征，掌握全等图形的识别方法． 3．让学生在操作、交流中经历平移、翻折、旋转等全等变换的过程，提高识图的能力． 教学重点：理解全等图形的概念与特征． 教学难点：理解全等图形的基本特征，掌握全等图形的识别方法． 教学方法：自主探索，自主学习 教具准备：多媒体 教学过程 欣赏 师：观察下列各组中的图形有怎样的关系？ （学生通过欣赏图片回答问题，从而较直观地认识了全等图形．） 二、思考 观察下面两组图形，它们是不是全等图形？为什么？ 问题1：日常生活中，你见过这样的图案吗？ 问题2：这些图案有哪些共同特征？ 能完全重合的图形叫做全等图形． 全等图形的形状和大小都相同． 三、交流 找出下列图形中的全等图形． 师：你能说明全等的理由吗？ （学生观察图形后容易找出全等图形．） 四、操作 问题1：观察图中三组全等图形，在各组图形中，第2个图形是怎样由第1个图形改变位置