【全国校级联考】湖北省宜昌市东部2018届九年级下学期期中考试语文试题（原卷版）.doc

学+科+网...学+科+网...学+科+网... 湖北省宜昌市东部2018届九年级下学期期中考试语文试题 1. 给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。 “融”获选2017年“一带一路”主题汉字。作为中华民族的文化符号，汉字对更好地诠（______）释“一带一路”战略所倡导的共融共赢的精神内hán（______）有天然优势。为了追溯（______）仓颉造字以来的汉字历史，diàn（______）定“一带一路”建设的文化基础，举办者发起了这次年度汉字征选活动。 2. 学校开展“走近名著,学写对联”活动，学校为此征集对联，请根据所给上联，将下联补充完整。 上联:读名著似逢甘露 下联:赏美文如（____）春风 3. 将备选的三个短语分别填入下面语段中的括号内，使表达准确连贯。（只填序号） 读书可以让人（____），让人（____），让人（____）。 ①得到智慧启发 ②滋养浩然之气 ③保持思想活力 4. 汉语当中，缘于语境的不同，很多词语一语双关。写出下面加点词语“阴霾”的不同语义。 困扰在心头的烦心事终于解决，天放晴了，阴霾散去。 5. 一些典雅的用语在特定场合使用，会平添几份书卷气息。你知道下列词语所表示的意思吗？ ①桑梓（________） ②桃李（________）③赐教（________） ④留步（________） 感赏花之闲情 城有南园、北园二处，菜花黄时，苦无酒家小饮，携盒而往，对花冷饮，殊无意味。或议就近觅饮者，或议看花归饮者，终不如对花热饮为快。众议未定，芸笑曰：“明日但各出杖头钱，我自担炉火来。”众笑曰：“诺。”众去，余问曰：“卿果自往乎？”芸曰：“非也。妾见市中卖馄饨（Ａ），其担锅灶无不备，盍雇之而往？妾先烹调端整，到彼处再一下锅，茶酒两便。”余曰：“酒菜便矣，茶乏烹具。”芸曰：“携一砂罐去，以铁叉串罐柄，去其锅，悬（Ｂ）行灶中，加柴火煎茶，不亦便乎？”余鼓掌称善。街头有鲍姓者，卖馄饨为业，（Ｃ）百钱雇其担，约以明日午后，鲍欣然允议。 明日看花者至，余告以故，众咸叹服。饭后同往，并带席垫，至南园，择柳荫下团坐。先烹茗，饮毕，然后暖酒烹肴。是时风和日丽，遍地黄金，青衫红袖，越阡度陌，蝶蜂乱飞，令人不饮自醉。既而酒肴俱熟，坐地大嚼。担者颇不俗，拉与同饮。游人见（Ｄ），莫不羡为奇想。杯盘狼藉，各已陶然，或坐或卧，或歌或啸。红日将颓余思粥担者即为买米煮之果腹而归。芸问曰：“今日之游乐乎？”众曰：“非夫人之力不及此。”大笑而散。 （节选自《浮生六记·闲情记趣》） 6. 请结合你所学过的文言文，解释文中加点词的意思。 殊（_____） 团坐（______） 陶（_____） 颓（_____） 7. 请将“以”“之”“者”“于”四个虚词还原到原文的ＡＢＣＤ处。 8. 用“／”为下面的句子断句。（限断三处） 红日将颓余思粥担者即为买米煮之果腹而归。 9. 翻译文中画横线的句子。 或议就近觅饮者，或议看花归饮者，终不如对花热饮为快 10. 对花热饮，人不饮酒先自醉，为什么？请用文中原话回答 11. 你从文中感受到了哪些生活情趣？ 12. 积累链接：对花热饮，无限闲适，王维在《终南别业》中，看云起云落更是一份纯粹与宁静，请默写出这联诗。 留古典之心境 留一份古典心境 ①熄了案灯，任一汪新月的光影斜斜地淌进书房，一股古典的暗香便幽然浮起，于是我沉醉在一片古檀气息般的紫红色中。 ②我崇尚上古的大隐高贤，他们或散发泛舟于江湖之上，或相聚醉饮于林中的风月之下， ，亦或拽杖踟躇、辍行在山野斜径间，那份闲云野鹤般地从容自在，没有恬淡空灵的心境是不能达到的。其幽远而潇洒，又因为承受山林之逸气清幽而益发滋润。此刻心仪其行状，来体味一种可浸润枯涸心绪而又旷日久远了的那份古典心境。 ③一缕兰之幽香，随唐诗宋词的绕梁余韵而出，让人感触到的是唐的（ ）和宋的（ ）；一曲京昆的悠扬，清脆珠喉伴一阙元人小令的铿锵，使人顿觉秋雨朦胧间的凄厉冷艳；魏晋时虽有五柳先生“采菊东篱”的淡描轻吟，亦缠绵出嵇康那一曲潇洒豪迈的《广陵散》绝奏之后的肝肠寸断，为当世之隐赢得了万世的飘飘洒洒。 ④自古若世无隐者，太史公如椽大笔下就不会镌刻出《伯夷叔齐列传》，史家奏出的是洪钟大吕般的绝响回风；自古若世无高士，便不存阮籍傲啸长吟于苏门山中的襟怀舒展。苏子曾泛舟赤壁而高歌一曲《大江东去》，叹“江山如画，一时多少豪杰”，“人生如梦”，惜古往今来之英雄何在？辛弃疾亦登山于“蓦然回首”间恍然一瞬，便感悟出稍纵即逝的人生体验。最有趣者莫过于南梁任昉之《述异记》中的《烂柯》，内中述的是“山中方一日，世上已千年”的仙家感叹。 ⑤还有那一杆竹管羊毫，既能在简牍上刻出强健霸悍的秦篆汉隶字体，也可于史书上挥洒出清丽飘逸的魏晋风骨，可浓墨重彩描绘盛唐时的磅礴气度，更善在