九年级人教版思品课件第7课第3课时 学会合理消费 （共20张PPT）.ppt

导入新课 讲授新课 课堂小结 随堂训练 第3课时 学会合理消费 第三单元 融入社会 肩负使命 第七课 关注经济发展 导入新课 家庭四大件的更新换代 现在呢？？？ 导入新课 普通彩电 液晶彩电 无线液晶彩电 超大屏幕等离子彩电71英寸,售价是75500美元 学习目标 导入新课 认识与了解 1.知道人们消费观念的变化。 2.知道消费和理财都是参与社会经济生活的表现。 3.掌握合理消费应遵循的原则。 4.学会合理消费和科学理财。 消费面面观 一 讲授新课 “困惑”:我挑选哪一个呢? 讲授新课 讲授新课 讲授新课 购物旅游热潮 讲授新课 人们这么多消费方式的变化说明了什么？ 1.人们消费观的变化 消费观念在发生变化。 人们的消费选择越来越多样化。 人们的消费水平不断提高。 由满足基本需要的温饱型的消费向享受与发展型的消费发展，更加注重通过消费提升生活品质，追求更加健康文明的生活方式。 二 讲授新课 学会理财 合理消费 生活方式的变化推动着人们消费观念的更新，也不可避免地带来不同消费观念的激烈碰撞。那么我们怎样抵制不良消费行为，做理性的消费者呢？ 讲授新课 1.怎样进行合理消费 1.理性消费：①先做预算，把钱花在关键地方。②避免非理性消费，在自己能够承受的范围内购买物有所值、经济实用的商品。③不盲目攀比，不浪费金钱。 2．适度消费：考虑我国人口多，资源人均占有量少的特点和家庭条件，在条件允许的基础上消费，满足物质和精神需求，注意节约，有利于社会的可持续发展。 3．绿色消费：用环保的眼光选购商品，有利于身心健康与环境保护。 课堂小结 学会合理消费 人们消费观念的变化 学会合理消费 随堂训练 1、一项调查表明，近40%的青少年认为自己有很多用了不久便不再用的东西。这些东西是凭一时冲动后买的，买回来之后，却发现并非自己所需要的，因而闲置一旁，造成浪费。这说明消费应（ A ） A、避免盲从，理性消费 B、发扬艰苦奋斗精神 C、提倡适度消费 D、保护环境，绿色消费 随堂训练 2、对中学生来说，学会理财（ B ） ①是青少年必备的生活技能 ②长大后必修的功课 ③能帮助青少年更好地参与社会经济生活 ④与我们倡导的经济增长方式是矛盾的 A、①② B、①③ C、①④ D、②④ 3.杨杨穿着一双名牌运动鞋,小涛很羡慕,在杨杨的怂恿下他也买了一双,满足了虚荣心,小涛的消费行为属于(　　) A.精打细算 B.盲目攀比 C.合理消费 D.理性消费 B 4.据调查,2016年,近90%的受访消费者购买过可回收包装的食品或饮料,比2015年上升了20%;超过一半的消费者表示曾经拒绝购买一些不环保的产品,而2015年这一比例还不足30%。这些消费者的行为　(　　) ①符合可持续发展的要求 ②表明其消费观念有了一定的转变 ③体现了对健康文明生活方式的追求 ④不利于促进消费,推动我国经济发展 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④ A 消费行为 是否合理 简明理由 (1)妈妈带着菜篮子买菜 (2)舅舅一家外出旅游过春节 (3)借钱买名牌赛车 5.在日常生活中,我们可以依据合理消费的基本要求,对消费行为进行理性的判断。请你判断以下消费行为是否合理,并简要说明理由。 (1)合理。 因为带着菜篮子买菜的行为是节俭又环保的绿色消费行为。在消费过程中,我们应该用环保的眼光去选购商品,进行绿色消费,这既有利于自己的身心健康,又有利于社会的可持续发展。 (2)合理。 因为旅游过春节属于精神享受,有利于提升生活品质和精神境界,能使我们的生命更加精彩。 (3)不合理。 因为借钱买名牌赛车,是一种盲目攀比的非理性消费行为。合理消费要求做到:消费时应多一些理性,少一些盲目;购买自己承受范围内的物有所值、经济实用的商品;不与周围的人进行盲目攀比、不浪费金钱。