新北师大版道德与法治一年级上册《冬天的探索》主题教案设计.docxVIP

主题三 冬天的探索 1 动植物怎么过冬天 NO: 23 教学目标： 1.主动观察、关注冬天的自然现象，获得关于冬季的科学知识。??????????? 2.利用多种途径了解动植物过冬的秘密，对科学探究产生兴趣。? 教学准备： 1、山鼠、蛇、熊宝宝、小青蛙的卡通头饰??????????? 2、盆栽??????????? 3、多媒体音频 4、各种小动物的卡片和小雪花?教学过程 　　 教学程序二次备课一、导入? 1.照片对比――冬天的变化。? 师：看看大频幕上的两张照片，孩子们的衣着发生了什么变化？（开学初的学生大合照、近期的合照)? 2.提出问题，揭示课题，让学生充分地说。? 师：刚才同学们说得非常好，小朋友们的衣服从短袖变成小棉袄，为什么呢？冬天到了，人们穿上厚衣服度过寒冷的冬天。? 师：看来同学们的知识都很丰富。那小动物和小植物们都是怎么过冬的呢？天气这么冷，它们都到哪儿去了呢？它们能安全地度过冬天吗？今天我们来学习：动植物怎么过冬天。（板书课题）? 二、探寻动物过冬的秘密 ?1.展示交流动物冬眠的秘密。? 师：同学们，课前我们都了解了很多关于动物的小秘密。现在同学们以小组为单位互相分享小动物们过冬的小秘密。 老师有要求提给大家：（1）声音要小，不要影响其它小组。（2）一个同学说时其它同学要认真听，等他说完再发表意见，这也是礼貌