新浙美版小学美术五年级上册《大盒子小舞台》教学设计.docVIP

大盒子小舞台 一、教学目标： 1、以纸盒为基本制作材料，运用不同的材料和技法进行立体模型的制作练习，设计制作一个微型舞台 2、选择身边的多种材料，学习运用（如剪、折、叠、编、卷曲、插接、描绘等）制作方法进行简答的工艺制作 3、通过多种媒体的制作练习，促进创新思维的综合应用，体验设计与制作的乐趣。同时能培养搜集整理的好习惯，以及变废为宝的创作意识 二、教学重难点： 1、重点：能根据普通的纸盒，通过合理设计和制作完成一个特定场景 2、难点：刀等工具的应用；组织场景，丰富舞台，表达自己独特的创意 三、教学课时：2课时 四、课前准备：（学生）一个较大的盒子、美工刀、剪刀、颜料或其他着色工具、 彩泥等 （教师）教学课件、教师示范作品，示范半成品，制作工具及绘 画工具 五、教学设计： 第一课时 8、欣赏导入 教师讲述《借东西的小人阿丽埃提》的故事 故事中的小房子装载着老主人的梦想，梦想有朝一日能够让小小人住进来 引出主题：同学们，今天我就和大家一起来做一回小人，创造一个属于我们的小世界，世界虽然不大，只是一个小小的纸盒，但是它装载着同学们的梦想和创造，这个是世界上独一无二的 板书：大盒子小舞台 2、拓展思路，盒子妙用 （1）同学们都准备了各种各样的盒子，我们首先来给他们分类 按形状分：方形、圆形、心形、多边形 按材质分：纸质、塑料、木质、铁质、综合 （2）根据自己盒子的特点（形状、材质、色彩）