九年级政治 第三单元第8课《建设社会主义精神文明》课件.ppt

* * 第八课 投身于精神文明建设 九 年 级 思 想 品 德 第一节 建设神会主义精神文明 1、什么是中国特色的社会主义？ 2、物质文明、政治文明、精神文明三者之间的关系如何？ 3、社会主义精神文明在社会主义现代化建设中有何地位？ 4、在当代中国，发展先进文化指的是什么？（或者发展先进文化的含义是什么？） 5、把握先进文化前进方向有何意义？（或者作用?） 6、把握先进文化的前进方向,最根本是什么？ 预习题 * 7、社会主义精神文明建设包括哪两个方面的内容？ 8、思想道德建设的地位如何？ 9、我们要建立什么样的思想道德体系？为此我们应该怎样做? (思想道德建设的目标和内容是什么?) 10、发展教育和科学的地位如何？为什么要发展教育和科学(意义)？ 11、在社会主义现代化建设过程中，应该如何正确认识和处理思想道德建设和教育、科学、文化建设之间的关系？ 预习题 躺在公园长椅上的人 在草地上肆意践踏的人们 变脸的户外广告 宣传牌的遭遇 身边的不文明的现象 * * * 脚踩西瓜皮 宠物上了车 看到上述不文明现象，你感受如何？ 中国第一村 ： 华西村 * 华西村的原党委书记吴仁宝说，我们不仅要让村民富“口袋”，而且要富“脑袋”。如果只富“脑袋”，不富“口袋”，那是形式主义；如果只富“口袋”，不富“脑袋”，就会走偏了方向。（它们分别比喻什么？） 物质上富有 精神上富有 * 一、先进文化的前进方向 （1）中国特色的社会主义是什么样的? 中国 特色 社会 主义 物质文明、政治文明、精神文明 相辅 相成 协调 发展 第七课 第六课 第八课 * 社会主义社会是物质文明、政治文明和精神文明相辅相成、协调发展的社会。只有三者协调发展，才是中国特色社会主义。（课本P101正文第1段） 政治文明 物质文明 精神文明 物质条件 物质条件 政治保证和法律保障 政治保证和法律保障 思想保证和智力支持 思想保证和智力支持 * （2）社会主义精神文明地位作用（P102） 社会主义精神文明 是社会主义的重要特征, 是改革开放和现代化建设的重要目标， 是搞好改革开放和现代化建设的重要保证。　 文化并不都是先进的。我们面对的文化，有先进的文化，也有落后的文化，还有腐朽反动的文化。 * 哪些是先进文化，哪些是腐朽落后的文化？ * * （3）发展先进文化的含义（P102） ——就是发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。 * （4）把握先进文化前进方向的意义（P103） 牢牢把握先进文化的前进方向，是我们发展社会主义文化首要的和根本的要求，也是繁荣社会主义文化的根本保证。 方向问题是根本问题 * （5）如何把握先进文化的前进方向（P103） 最根本的就是 （1）必须坚持指导思想（即马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想）在意识形态领域的指导地位； （2）深入贯彻落实科学发展观。 * 二、加强社会主义精神文明建设 （1）社会主义精神文明建设的内容 思想道德建设 教育、科学、文化建设 （地位：重要内容和中心环节） （地位：基础工程） * （2）我们要建立什么样的思想道德体系？ （P103最后一段） 建立与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的社会主义思想道德体系。 　　 * 有人说：“人无德不立，国无德不兴。” 对这句话，你是如何理解的？你认为我们应该如何提高自身的道德修养？ A、如果一个人不讲信用，会?????? B、如果一个企业生产假冒伪劣品，会?????? C、如果一个城市社会治安状况不好，会?????? * 要以实际行动弘扬爱国主义精神；坚持以为人民服务为核心、以集体主义为原则、以诚实守信为重点，自觉履行“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的公民基本道德规范；树立以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，提高思想道德水平和境界，培育文明道德风尚。 （3）我们应该怎样加强思想道德建设？（P104第1段） * 道德建设 核心 为人民服务 原则 集体主义 重点 诚实守信 * 公民基本道德规范 爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献 * （4）发展教育和科学的地位 -----发展教育和科学，是先进文化建设的基础工程。 * 问题：进行社会主义精神文明建设，为什么要发展教育和科学？（P104最后1段） （1）发展教育和科学，是先进文化建设的基础工程。 （2）在全面建设小康社会的过程中，能不能有效地把沉重的人口负担转变为人力资源优势，全面提高国民素质，直接关系到我国现代化建设事业能否顺利实现。 （3）只有大力发展教育和科学事业，才能从根本上提升广大人民的综合素质和我们国家的综合国