九年级第五课 第一框 灿烂的中华文化.ppt

第五课 中华文化和民族精神 第一框　灿烂的中华文化 1、例举我县独具特色的一些文化？ 2、了解中华文化是如何形成的？ 中华文化 3、结合P67活动。说说中华文化的组成？ 博大精深 4、四大文明古国指哪些国家？这些国家 中哪些国家的文化传承至今？为什么 能传承到今天？ 灿烂的 5、结合P68活动1，谈谈中华文化的特点， 中华文化 地位，影响？ 1、了解P68活动的三个历史故事，并谈谈 这些故事对我们生活的影响？ 传统美德 2、了解传统美德（举例）？ 薪火相传 3、完成P69的连线活动 4、阅读P69相关链接，思考：材料说明了 什么？ 例举我县一些独具特色的文化 汉字：千变万化的“龙” 中华民族代代相传的传统美德 敬业乐群，公而忘私——奉献精神 天下兴亡，匹夫有责 ——爱国情操 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐——崇高志趣 自强不息，艰苦奋斗——昂扬锐气 贫贱不能移，富贵不能淫，威武不能屈——浩然正气 鞠躬尽瘁，死而后已——为政风范 厚德载物，道济天下——广阔胸襟 奋不顾身，舍生取义——英雄气概 大道之行，天下为公——社会理想 中华美德的传承与发扬 南京路上好八连 过去的“三件宝” 过去提倡的“五个一” ★体现了传统美德随着时代的变化和发展，其内容和形式也在不断丰富和发展。 选择题： 1.在人类历史上,巴比伦文明、古埃及文明、古印度文明、古希腊和罗马文明都曾辉煌一时。但由于多种原因，这些文明有的衰落，有的消亡，有的融入了其他文明。惟有中华文明历久弥新，其重要原因是 （ ） A．不同的国家和民族有不同的文化，有各自特色 B．中华文明从没有经历过磨难 C．中华文化有完备而深刻的道德伦理 D．中华文化的力量深深熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力之中 2.下列能够体现中华传统美德的名言警句有 ( ) ①苟利国家,不求富贵 ②礼之用,和为贵 ③志存高远 ④不降其志,不辱其身 A．①②③④　　 　　B．①②　　　　　C．③④　　　　 D．①②③ 3.如今很多国家都兴起学习汉语，“汉语热”源自中国文化散发出的独特魅力。为此，我国陆续在世界各地开办了很多所中外合作的孔子学院。这说明 （ ） ①中国文化已经取代了世界各国文化 ②中华文化正以深厚的东方底蕴、鲜明的民族风格走向世界 ③中华文化对推动世界文化的发展产生了重大作用 A．①②③ B. ②③ C. ①③ D. ①② 中国馆的建筑外观以 “东方之冠，鼎盛中华，天下粮仓富庶百姓”为主题，代表中国文化的精神与气质。其中 “中国红” 大气而沉稳。高耸的国家馆与在地面上水平展开的地区馆相呼应，体现东方哲学中“天”与“地”的对应关系。整体造型以中国古代木结构建筑中的斗栱为来源、并从夏商周的青铜器中吸取了灵感。 而在地区馆的外墙上，还采用的中国古老的叠篆文字传递二十四节气的信息。 舞动的北京 “舞动的北京”由三个部分构成： 1.像一个人的“京”字中国印； 2.汉语拼音“Beijing”和“2008”字样，象征2008年北京奥运会； 3.奥运五环：奥林匹克精神的象征 我们应增强对传统文化、传统美德的认同感，继承弘扬优秀传统文化，并结合时代变化和实践发展，不断为其增添新的内容。 故事体现了什么美德？ 苏武牧羊 负荆请罪 徙木为信 追求精神境界和向往理想人格的崇高道