九年级人教版第二课第一节.ppt

* 学习目标: 1、能够准确叙述个人和集体的关系 2、能够准确背诵个人利益一集体利益的关系 3、结合自身实际关注班级发展交流在班级生活中如何关爱班集体 4、理解并说出“人心齐，泰山移”的寓意 预习提纲： 1、集体和个体的关系是什么？ 2、集体利益和个人利益的关系如何？ 3、如何关爱集体？（关爱集体的表现） 4、“人心齐，泰山移”说明了什么 一滴水只有放进大海，才能永不干涸。 ——雷 锋 对这句话你是如何理解的? 集体利益与个人利益的关系 集体利益与个人利益是相互依存的。一旦集体利益受损，个体利益也难以保证；只有维护集体利益，个人利益才有保障。 　　保障个人利益是集体的责任，而集体利益是集体中每个成员努力(个体)的结果。 因此，集体应充分尊重和保护个人利益，个人更应该积极关心和维护集体利益。 一个好汉三个帮，一个篱笆三个桩 大河有水小河满，大河无水小河干 只有维护集体利益，个人利益才有保障。 个体离不开集体，集体离不开个体。 1、关爱集体，表现为自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，积极主动地为集体建设贡献才智。 校运动会 2、关爱集体，表现为发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难。 3、关爱集体，还表现为在集体中能求大同存小异，善于团结他人，让集体发挥出更大的力量。 人 多 力 量 不一定 大。 众人拾柴火焰高！ 一个和尚有水喝，三个和尚没水喝。 团结的集体才有凝聚力和战斗力! 故事1：很久很久以前，有个国王，他有十个儿子，这十个儿子平时因争权夺利，相互间勾心斗角，扰得整个皇宫不得安宁。一天，老国王得了重病，他自己也知道快要不行了。于是就把十个儿子都叫到身旁，拿出十支箭来，让十个儿子每人折一支，十个儿子轻轻一折，就将箭折断了。然后老国王又拿出十支箭，并把这十支箭 紧紧地捆扎在一起，让十个儿子折，可十个儿子用尽力气，谁也折不断。 故事2：一只猎食的豹子盯上了三只野猪，它想，只要猛扑过去，三只野猪必然竞相逃跑，跑得最慢的就是自己的美餐。它瞅准机会，猛扑过去，可三只野猪非但没有跑，反倒一齐迎战，豹子只得落荒而逃。借助群体的合力，三只野猪战胜了凶残的豹子。 故事3：某处人家，人都因事出去了，只有跛子与瞎子二人留在家里看守。房屋忽然失了火，跛子见了，大叫起来，可是走路不方便，着急也没用。瞎子能走路，却不知道火在那里，向哪里逃才好！二人急中生智，合作起来。瞎子背着跛子，跛子指导方向，由瞎子背着走路，这才逃出了这所火宅。 这三个故事说明了什么？ 相互团结，集体的力量才会更大！ 集体的力量取决于什么？ 集体的力量不仅仅取决于成员数量的多少，更取决于成员之间的组织和配合。“人心齐，泰山移”，团结的集体才有凝聚力和战斗力。 快乐检测： 一、判断正误 1.关心集体利益就不应该考虑个人利益。（ ） 2.三个和尚没水喝体现的道理是个人离不 开集体。（ ） 3.集体力量的大小与成员的数量无关，只和是否团结有关。 （ ） 4.社会主义国家要处理好国家、集体、个 人的利益关系。 （ ） × × × √ 5．“大河有水小河满，大河无水小河干”这说明 A．集体利益与个人利益是没有关系的 B．个人利益与集体利益是相互依存的 C．维护集体利益就不能追求个人利益 D．集体利益要服从个人利益 B 二、单项选择题 6.“泰山不让壤土，故能成其大；河海不择细流，故能成其深。”这句话告诉我们 A．离开集体就会失去个人生存的基础 B．集体是个人成长的园地 C．不同的人能为集体作出不同的贡献 D．集体事业的发展，离不开每个集体成员的努力 D 7.放学了，可今天轮到小明的小组打扫卫生，因为想着要看“世界杯”足球赛，于是随便扫了一下地，把垃圾堆在一边就走了。对于小明的行为，你认为 A．不倒垃圾是错误的，我们生活在集体中，就应对集体负责 B．为了看向往已久的“世界杯”足球赛，而没倒垃圾这是情理之中的事 C．倒垃圾是每个人的责任，不一定非要小明倒 D．我们每个人都不能离开社会而生存 A * * *