云南省宣威市第一中学2017-2018学年度下学期期中考试高一物理试题（解析版）.doc

云南省宣威市第一中学2017-2018学年度下学期期中考试 高一 物理 一、单选题 1. 在下列物体的运动中，可视作质点的物体有（　　） A. 研究火车通过一座桥所用的时间 B. 研究转动的汽车轮胎 C. 研究绕地球运动时的航天飞机 D. 研究自转的地球 【答案】C 【解析】研究火车通过一座桥所用的时间时，火车的大小与桥长比较，不可以忽略，不能看成质点。故A错误。转动的汽车轮胎上各点的运动情况不同，不能用一个点去代替整个轮胎。故B错误。航天飞机跟与地球间的距离比较可以忽略，能看成质点。故C正确。研究自转的地球时，地球的大小和形状不能忽略，不能用一个点代替。故D错误。故选C。 点睛：物体能不能看成质点，看物体在所研究的问题中形状大小能不能忽略． 2. 如图所示，两根等长的绳子AB和BC吊一重物静止，两根绳子与水平方向夹角均为60°.现保持绳子AB与水平方向的夹角不变，将绳子BC逐渐缓慢地变化到沿水平方向，在这一过程中，绳子BC的拉力变化情况是(　　) A. 增大 B. 先减小后增大 C. 减小 D. 先增大后减小 【答案】B 【解析】试题分析：以结点B为研究对象，分析受力情况，根据平衡条件得知，绳OA的拉力TAB与绳BC的拉力FBC的合力与重力大小相等、方向相反，作出将绳子BC逐渐缓慢地变化到沿水平方向过程中三个位置力的合成图如图，则由几何知识得知，绳子BC拉力先减小后增大．故选B。 考点：物体的平衡 【名师点睛】本题采用图解法分析动态平衡问题，根据平行四边形法则作出力图是基础，运用几何知识分析力的变化是关键。 3. 在如图所示的“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，下列说法中错误的是(　　) A. 应尽量保证小车的总质量远小于砝码和砝码盘的总质量 B. 应将木板右端适当垫高以平衡摩擦力 C. 应保证牵引小车的细线与木板平行 D. 应采用控制变量法分别研究加速度与质量及加速度与力的关系 【答案】A 【解析】实验中应保证砝码质量远小于小车质量，此时细线拉力近似等于砝码重力，故A错误；实验需要将木板右端适当垫高平衡摩擦力，故B正确；实验应保证细线拉力为小车所受合力，故小车的细线与木板平行，C正确；本实验应采用控制变量法分别研究加速度与质量及加速度与力的关系，故D正确；此题选择错误的选项，故选A。 4. 做匀加速直线运动的某物体从A运动到C所用时间是t，B是AC连线上的一点，已知物体在AB段的平均速度为v，在BC段的平均速度为3v，则该物体的加速度应当为(　　) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】设物体经过A、B、C三点的瞬时速度分别为vA、vB、vC。根据物体做匀加速直线运动平均速度公式，对于AB段：；对于BC段：3v=；联立上两式得：vC-vA=4v；所以该物体的加速度应当为。故选B。 点睛：解答本题关键掌握匀加速直线运动平均速度公式，但要注意此公式对其他运动不一定适用． 5. 一质量为m的物块静止在倾角为θ的斜面上，现对物块施加一个垂直于斜面向下的恒力F，如图所示，物体仍保持静止．则物块(　　) A. 受到的支持力不变 B. 受到的支持力减小 C. 受到的摩擦力不变 D. 受到的摩擦力减小 【答案】C 【解析】试题分析：以物块为研究对象，在未施加F之前，处于静止状态，根据力的正交分解可得物块受到的支持力，物块受到的摩擦力，在施加F之后，处于静止状态，根据共点力平衡以及力的正交分解可得：物体受到的支持力，受到的摩擦力，故物块受到的支持力增大，受到的摩擦力不变，C正确； 考点：考查了共点力平衡条件以及正交分解法的应用 6. 把物体做初速度为零的匀加速直线运动的总位移分成等长的三段，按从开始到最后的顺序，经过这三段位移的平均速度之比为(　　) A. 1∶3∶5 B. 1∶4∶9 C. 1∶∶ D. 1∶(＋1)∶(＋) 【答案】D 7. 一个环绕中心线AB以一定的角速度转动，P、Q为环上两点，位置如图所示，下列说法正确的是(　　)． A. P、Q两点的角速度相等 B. P、Q两点的线速度相等 C. P、Q两点的角速度之比为∶1 D. P、Q两点的线速度之比为1∶ 【答案】A 【解析】试题分析：P、Q转轴相同，故角速度相同，A对；又由，可得：，CD错。 考点:圆周运动。 【名师点睛】应用关系式v ＝ωr解题的关键是看哪个量保持不变，本题中物体在圆环上各点时的角速度ω相等，它的线速度v与做圆周运动的半径r成正比，故确定圆周运动半径又是解决本题的另一个关键． 8. 2015年7月23日，美国宇航局通过开普勒太空望远镜发现了迄今“最接近另一个地球”的系外行星开普勒－452b，开普勒－452b围绕一颗类似太阳的恒星做匀速圆周运动，公转周期约为385天(约3.3×107s)，轨道半径