化学教案().docVIP

化学平衡（上） 教学目的： 知识和能力：使学生建立化学平衡的观点；理解化学平衡的特征；理解浓度、压强和温度等条件对化学平衡的影响；理解平衡移动的原理，了解化学平衡与日常生活的关系。培养学生对知识的理解能力，通过对变化规律本质的认识，培养学生分析、推理、归纳、总结的能力。通过分析图像、解释图像，提高剖析化学平衡图像的能力，培养形象思维能力。 过程和方法：结合生活中实例，通过问答、实验等方式，向学生讲解化学平衡的概念以及主要影响因素，在此基础上讲解化学平衡的基本原理。 情感态度与价值观：培养学生实事求是的科学态度及从微观到宏观，从现象到本质的科学的认识世界的方法。 教学重点：浓度、压强和温度对化学平衡的影响。 教学难点：平衡移动原理的应用。 导言：在日常生活与工作当中，化学与我们的生活息息相关，我们日常的吃穿住行，每一样都与化学有着紧密的联系。本章内容是在学习了《物质的结构及变化》的基础上进一步学习化学平衡的内容。日常生活中，人们有时需要加快化学反应的速率，例如，加大油门，促使汽车提速，开大煤气灶使火焰烧的更旺，将煤块变成煤屑加速煤炭的燃烧；用衣物包裹提温，促使米酒发酵等。有时候，又必须控制化学反应的速率，例如，把食物放进冰箱里，延长保鲜期，在食物包装中放入除氧剂和干燥剂，减缓变质等。因此，化学反应速率在生活中随处可见，我们应根据需要控制化学反应的速率，为人类造福。 一、化学反应