人教版七年级上的第五课自我新期待第一框《日新又新我常新》课件.ppt

以下有三个候选人，请你选择日后能造福人类的人： 1 笃信巫师，有两个情妇，有多年吸烟史，而且嗜酒如命； 2 曾经两次被赶出办公室，每天到中午才起床，每晚大约要喝一公升白兰地，曾经有吸食鸦片的记录； 3 曾经是位国家级英雄，一直保持素食习惯，不吸烟，偶尔喝点啤酒，年轻时从未做过违法的事。 判断一个人“美”的标准到底是什么？ 人的内在美与外在美有什么联系吗？ 用发展的眼光看待自己 外貌方面的变化： 习惯方面的变化： 学识方面的增长： 性格方面的变化： 能力方面的提高： 我相信 想飞上天和太阳肩并肩世界等着我去改变想做的梦从不怕别人看见在这里我都能实现大声欢笑让你我肩并肩何处不能欢乐无限抛开烦恼 勇敢的大步向前我就站在舞台中间我相信我就是我我相信明天我相信青春没有地平线 * * 身残志坚连任 四届美国总统 英国历史上最著名 的首相之一 一个夺取几千 万无辜生命的 法西斯恶魔 日新又新 同心县海如女子中学 顾素芳 我常新 我常新 一个夏天的中午，我乘公交车去上班，运气不佳，没有座位。旁边的座位上坐着一位漂亮的姑娘，那优雅的坐姿让我感到赏心悦目，也为枯燥的行程增添了一丝愉悦。 她美吗？可以从哪里看出来？ 场景一 想一想 外在形象：包括外貌、衣着、举止、风度、谈吐等 不久，上来一位抱着婴儿的农村妇女，站在我们身边，车子颠簸得很厉害。那妇女一手紧紧抓住扶手，一手抱着哇哇啼哭的婴儿。随着车子的颠簸不断摇晃着身体，不时碰到了坐着的那位姑娘，嘴里还时时念叨着“对不起，对不起”。 如果你在这个车上，你会怎么做？ 场景二 想一想 只见她皱紧了眉头，急促地拍打着衣服，如见了瘟神般地将身子闪开，一边说着：“真倒霉”。一边将头转向窗外。 这时，她还美吗？为什么？ 场景三 想一想 内在素质：包括学识、心理、道德、能力等 一个人的美应是外在美与内在美的和谐统一 内在美对外在美起促进作用 才能…… 全面的认识自己 只看到自己的缺点， 就会…… 只看到自己的优点， 就会…… 片面的认识自己 骄傲、自大、自以为是…… 悲观绝望、失去自信、停步不前…… 取长补短、克服缺点、更好的完善自己、有利于个人的发展…… 活动： 小刚在日记里写到: 我小学时经常不认真听课,作业没有认真完成，还和同学们吵架等等,所以,在同学们眼中我是一 个坏孩子。到了初一,我想重新开始,因为我也想做个大家都喜爱的孩子。于是,我改正了一些毛病,如不认真上课,不按时完成作业等等,还和同学们相处得很好,我的学习成绩也进步了。我好开心啊! 可是,与我小学同班的小忆经常跟我现在的同班同学说我以前不好的表现,所以现在同学们又开始疏远我了。难道,一个人以前犯了错误,就永远都不能变好了吗?我真的还是人人讨厌的坏孩子吗? 每个人都是不断变化发展的，自身的优点、缺点也不是一成不变的。优点可以变成缺点，缺点也可以变成优点。我们要用发展的眼光看待自己，通过不断改正缺点来完善自己。 说一说： 小学的你和现在的你有了哪些新变化？ 长高了，变漂亮了…… 自己能起床了 增加了……知识 自信了，胆大了 自己会洗衣服了 你看 我看 大家看 认识自我的途径 途径1 通过自我观察认识自己 吾日三省吾身 　　　　　　　——《论语》 　　要做个有心人，反省自己在日常生活中的点点滴滴，总结自己是个怎样的人。 以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。 ——李世民 途径2 通过他人了解自己 最热心的、乐于助人的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 最幽默的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 班级荣誉感最强的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 数学最棒的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 画画最好的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 打扫卫生最认真的是＿＿＿＿＿＿＿ 我在＿＿＿＿＿＿方面在班上最＿＿＿＿＿＿＿ 我还被同学们评为哪些班级之最？＿＿＿＿＿＿ 活动后的感受＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 综合集体的评价，得出对自己的评价＿＿＿＿＿ 途径三 通过集体了解自己 如何认识自我 全面的眼光 发展的眼光 方法 途径 自我观察 通过他人 通过集体 一、单项选择题 1、“金无足赤，人无完人”，所以人应该（ ） A．满足于现状　　　 B．多关注自己的外在形象 C．多关注自己的内在素质 D．全面认识自己，不断完善自己 2、“士别三日，当刮目相看”这说明人（ ） A．是会发展变化的　　　　　B．是具有两面性的 C．身体