杨东兴(环境艺术设计专业3D MAX教学的实际应用研究).docVIP

环境艺术设计专业3D MAX教学的实际应用研究 杨东兴 (华南农业大学珠江学院，广东 广州 510900) 摘 要：结合高等院校环境艺术设计专业关于3D MAX软件教学配合主题设计课程的教学经验，进行深入分析3D MAX课程在环境艺术设计教学中的现状、教学实践对象、教学实践内容、教学实践方法与手段，针对3D MAX课程在环境艺术设计教学中存在的现实问题，重点探讨3D MAX课程的定位，把握培养当代环境艺术设计专业大学生的质疑和创新精神，并提出了相应的教学方法。 关 键 词：环境艺术设计 3D MAX 教学实践 创新 Practical application research about the teaching of 3D MAX in environmental art design major Yang Dongxing (Zhujiang College of South China Agricultural University,Guangdong Guangzhou 510900,China) Abstract: By summarizes the teaching experience about 3D MAX for theme design course of environmental art design major in colleges, this paper takes an in-depth analysis of 3D MAX course’s current situation, teaching objects, teaching modes, teaching content and methods. We mainly takes a discussion on this course’s orientation in order to foster modem students’ spirit of skeptical and creative, and propose some corresponding methods to solve the practical problems that exist in the teaching process. Key words: environmental art design, 3D MAX, teaching practice, creative 对日趋严峻的大学毕业生就业问题，如何设置专业课程，使学生具备一技之长、学有面所用的职业技能，培养应用与创新型人才，已经成为了很多高校重点关注的问题。在环境艺术设计专业中，特别是3D MAX课程的教学内容备受争议。3D MAX是集建模、材质编辑、灯光设置、动画制作、渲染等功能于一体的三维软件，该软件拥有强大的虚拟模拟功能，对于初学者而言容易上手，因此逐渐被众多高校设为艺术设计专业的专业必修课，广泛运用于游戏设计、建筑装饰、广告设计、三维影视特效等设计制作领域。然而，由于软件自身的专业性与环境艺术设计专业学科要求的严格性，如何对高等院校环境艺术设计专业的学生采取合理有效的教学方法，提高教学质量，使学生切实的掌握专业技能并能够熟练应用，是一个值得深入研究探讨的问题[1-2]。 1. 3D MAX在环境艺术设计领域中的重要性 设计类课程是环境艺术设计专业不可缺少的教学环节，而对于学习环境艺术设计的学生来说，3D MAX软件更是非常重要的视觉模拟设计工具。3D MAX课程是一门实用性很强的课程，这里面涉及到的内容丰富，层次鲜明，应用面广。将3D MAX的运用与环境艺术课程结合起来，将会起到珠联璧合的作用[]。在效果图表现上，无论是环境艺术设计室内方向，还是环境艺术设计室外方向，3D MAX强大的功能和灵活性都是实现创造力的最佳选择[]；在方案设计辅助应用上，运用3D MAX软件创建所需要的空间，更直观的多角度观察透视效果，灵活的变更材质和灯光的效果，比起传统的手绘表现省去了很多重复性的劳动，更能相对灵活、全面、细致的、逼真地表达“创意构思”，方便设计者不断改进和完善。3D MAX是与环境艺术设计课程紧密相关的计算机设计应用软件，因此，针对环境艺术设计专业的特点如何开展好3D MAX课程的教学活动，同时激发学生的学习兴趣，提升课程的教学质量，是课程开展之关键。 2. 3D MAX在环境艺术设计工程案例教学中的应用现状 在实际工程设计过程中，多运用3D MAX进行工程案例虚拟模拟设计，借助其虚拟模拟设计的直观性，可大大提高设计师的工作效率，减少和避免设计缺陷；在与客户交流的过程中，3D MAX效果图可让客户提前浏览到工程完工后的效果，便于与客户的交流，以便根据客户的要求做出相应的方案调整，有效减少