日本教案(自己的).docVIP

我们邻近的国家和地区 日 本 （吉林省蛟河市漂河镇九年制学校 李玉秋） 教学目标： 知识与技能： 能利用地图说出日本的位置与领土组成。 了解日本的地形特点及多火山、地震的原因。 了解日本的气候，并知道岛国使得其气候具有海洋性的特征。 过程与方法： 运用地图和相关资料，了解自然地理特征，培养学生的读图、析图能力。 运用合理的板块构造学说，解释日本多火山地震的原因。 初步掌握学习国家的地理方法。 情感态度与价值观： 使学生树立在地理环境中各地理事物之间是相互联系的辩证唯物主义观点。 教学重点、难点： 重点：日本位置、领土组成，地形特点 难点：气候类型及形成原因。 教学过程： 导入：世界上面积最大的洲是哪个大洲（亚洲）？亚洲经济最发达的国家是（日本）？日本是一个怎样的国家？日本依靠哪些优越条件使得经济飞快发展，同时它又存在着哪些不利于其经济发展的因素呢？这节课我就和同学们一起走近日本，了解日本。 （过渡）先了解本课所要学习的知识目标，然后首先学习这节课的第一个内容 日本的位置及领土组成 大体的位置 学生小组活动： 先在世界当中找到日本，了解其大体的海陆位置，即日本位于亚洲的东部，太平洋的西北部。 通过赤道等重要经纬线，还要引导学生概括出日本的半球位置，即日本既在北半球又在东半球。 （过渡）刚才我们是从较远的观察视角，大体上了解了一下日本的位置情况，现在我们换一个较近的观察视角，再详细地学