小学劳动与技术五年级全册备课教案教案.docVIP

五年级劳动技术 全册备课 对课标的理解：根据劳动技术课程的性质以及小学生的年龄特点，教材的编写从有利于“激发学生主动学习的兴趣，养成良好的劳动习惯，形成积极的劳动观念和正确的劳动价值观”的角度出发，在学习载体上注重将中国传统的艺术表现形式与现代工艺相结合。 认识若干易加工材料初步知道它们的特性和用途 初步学会使用常见的手工工具初步学会按照简单的图样选用制作材料和工具初步学会根据制作过程的情况对原来的设想提出问题在教师引导下通过了解需求设想制作评价等劳动技术实践活动初步形成对劳动技术活动的兴趣知道需求质量效益合作环保和安全等的意义珍惜劳动成果和爱护工具 教学进度： 周次 内容 课时 一 编制 绳带编制基本方法与技巧 2 二 技术实践 菊花结和盘长结 2 三 九重葛和小狗 1 四 琵琶扣和倾听扣 1 五 玫瑰花 1 六 小种植 植物与环境 1 七 植物的基本技法 1 八 技术实践 吊竹梅 吊兰 山楂 1 九 综合实践 1 十 手工缝纫 针线包、小钱包和针插 1 十一 围裙 干花袋 1 十二 家庭烹饪 家庭烹饪常用原料和用具 水果刀的使用方法与技巧 1 十三 家庭烹饪卫生与安全 1 十四 技术实践 凉拌豆腐 香菜拌黄瓜 糖拌西红柿 1 十五 学作拼盘 1 1 第一单元 编制 绳带编制基本方法与技巧 教学目标：了解与感受绳带编制作为一种民间工艺对生活和社会的影响与意义，认识常见的编制材料，了解它们的特征。认识几种不同的中国结编法。会环套结、吉祥结、万字结、平编结、云雀结 教学重点：中国结基本结的编制技法；能组合简单的中国节；培养学生分析、解决问题的意识和能力；培养学生收集信息处理信息的能力。 教学难点：学会中国结基本结的编制技法；能组合简单的中国结。 第一课时 吉祥结 教学目标： 1、了解中国结是我国的一种传统工艺，并收集一些关于中国结的信息。 2、学习编制吉祥结。 教学重点：学会编制吉祥结。 教学难点：找到在编制吉祥结最后一步时线头应插入的孔是哪个孔。 教学过程： 一、导入：让学生看中国结的演示文稿，问：这些都是什么？它们是用什么做的？ 教师小结：这个学期我们就要和线绳打交道了。 二、提出要求： 1、看书第3页：思考：我们要制作中国结都需要哪些材料和工具？ 2、要求：回家搜集材料和工具。 三、学做吉祥结 1、看作品：看看老师这个笔套漂亮吗？我们今天就来学习制作这个笔套的基本方法—吉祥结。 2、教师在黑板上画图讲述制作步骤： 注意：最后一根绳穿入的套要找准。 3、学生试着按讲述的步骤编织，找出存在的问题，同学之间解决 或让老师帮助解决。 4、学生学会后熟练进行编织。 5、发现问题：顺时针和逆时针交替编织的结果有什么不一样？（也可作为课下的思考问题） 四、作业：1、制作一个漂亮的笔套。 2、搜集中国结的资料。 板书：吉祥结 第二课时：万字结 教学目标： 1、学会万字结的编制。 2、培养学生识图的能力。 3、激发学生对中国传统工艺的热爱。 教学重点：学会万字结的编制 教学难点：教学生学会识图，尤其是万字结的第四步注意如何找对。 教学过程： 一、导入： 1、同学们，上节课我让大家搜集一些关于中国结的资料，谁给大家介绍一下。（学生介绍） 2、教师小结：看来大家都特别喜欢中国结，那我们就从简单的开始学起，你们愿意吗？ 3、看看老师这个中国结漂亮吗？你想不想要一个？今天我们就来学习制作这个中国结。 二、学做中国结 1、学生看流程图：说说是怎么编出来的？ 2、分组试着编制。 3、发现问题： 师问：同学们在编制的过程中一定发现了问题，谁来说说？ 生：提出发现的问题。 师：那么哪位同学能帮他解决呢？ 生：说出解决方法。（如果学生解决不了，教师进行点拨） 4、实践操作： 师：好了，我们知道了编制万字结的规律，看看我们那个组能够快速的编制一个万字结。 5、学生实践 三、评价展示： 1、各组说说本组作品的特点。 2、评价其它组的作品。 第三课时 菊花结和盘长结 教学目标：学习菊花结和盘长结的编制方法，会编制菊花结和盘长结。教育学生热爱祖国传统手工艺 教学重点：菊花结和盘长结的编制方法 教学难点：确定绳的走向，正确编制云雀结。 教学过程： 一、实物导入新课： 1、出示菊花结和盘长结 2、你知道这两个节和你学过的基本结有什么区别吗？ 3、编制菊花结和盘长结需要些什么材料和工具 4、将你课下收集的材料与信息和同学交流一下 二、技术探究与操作 1、观察菊