电视编辑教程PPT.ppt

电视节目编辑与制作 　　广告班 课程学习内容 节目元素： ? 构成要件： 传播符号： 视觉元素：画面、文字、图表图形 声音元素：人物同期声、环境效果声、报道词、音乐/音效 课程学习内容 节目制作过程： 前期工作：选题、策划、写提纲、采访、拍摄等 后期工作：画面剪辑、写报道词、声音处理（配音） 、包装宣传等 编辑含义 广义含义、狭义含义 课程学习内容 编辑技术 摄像机、录像机、电编机、非编机、字幕机、切换台、调音台等 节目制作手段 影片时代?录像制作时代?直播时代 节目制作方式 ENG方式、EFP方式、ESP方式 电视新闻制作、现场多机位录/直播制作、演播室制作 课程学习内容 编辑理论 蒙太奇影视理论 编辑技巧： 画面组接技巧、声音连接技巧、节奏安排等 课程学习内容 编辑技术： 摄像机、录像机、电编机、非编机、字幕机、切换台、调音台、演播室技术 编辑理论 蒙太奇影视理论 编辑技巧： 画面组接技巧、声音连接技巧、节奏安排等 课程学习内容 实验： 非线性编辑综合制作 电视新闻制作 现场多机位录/直播制作 演播室制作 专题片制作 参考书： 《电视画面编辑》 王晓红 著 编辑的任务 选择素材 组接画面 声画结合 节奏处理 包装 编辑的特点 技术与艺术的结合 注重画面形象与影像语言的把握 编辑的要求 一定的政治理论水平 熟练的编辑业务技能 具备画面意思或“镜头感” 电视编辑 电视编辑后期工作阶段 准备阶段： 熟悉脚本--熟悉素材--确定风格基调 剪辑阶段： 选择素材--剪辑（粗编--精编）--检查声音画面 合成阶段： 配解说--加字幕--配音乐音效--合成输出 电视编辑 剪辑： 简单含义： 将视频镜头掐头去尾的接在一起. 含义： 依照剧情发展和结构的要求，将各个镜头的画面和声音，经过选择、整理和修剪，然后按照蒙太奇理论和最富于银幕效果的顺序组接起来，成为一部结构完整、内容连贯、含义明确并具有艺术感染力的影片。 电视编辑 举例： 前苏联导演库里肖夫、普多夫金的实验： 例1： 镜头1：一个演员在笑 镜头2：一把手枪 镜头3： 这个演员恐惧的表情 电视编辑 举例： 例2： 镜头： 一个无明显表情的演员的特写镜头 镜头1：桌上一盆汤 镜头2：躺在棺材里的女人 镜头3： 玩玩具的小孩 电影与电视的关系 艺术分类 空间艺术：绘画、建筑、舞蹈 时间艺术：音乐、戏剧、文学 时空艺术：影视 影视艺术的基本特征：时间艺术和空间艺术的综合 电影与电视的关系 在电视节目中，电影始终是一个重要的组成部分 电视和电影的艺术手段基本相仿 电视节目相对电影来说，制作过程简单，观看方便，收视率高，受众面广 电视在表现形式上可以仿效电影，由于受到屏幕小，清晰度差的局限，短期内难以取代电影 电视和电影在制作上相互渗透，导致在剧作，评论，和艺术理论上相互渗透 一、 影视艺术的时间和空间 1.1 影视艺术的时间 影视艺术的时间： 通过艺术手法创造的，作用于观众感受的时间形态。它是播映时间、叙述时间和心理时间三者结合的复合体 影视时间的艺术表现形式： 时间的压缩、省略； 时间的延长、扩展； 观众的心理感受； 一、 影视艺术的时间和空间 1.2 影视艺术的空间 影视艺术的空间： 通过影视艺术手法创造的，作用于观众感受的空间形态。 其形式主要有： 再现的空间：通过摄像/影机的纪录特征和运动特征真实的再现直观行为空间的全部特征。 创造的空间：把不同空间拍摄的不同景别的镜头经过选择、取舍、剪接重新组合在一起，构成一个新的空间形式。 二、影视画面 1.1 影视画面的定义： 是屏幕框架内所展现的能传达一定信息的可视形象，它是造型语言的基本视觉元素。 三、影视画面三要素 框架 影像 构图 三、影视画面三要素 3.1 框架 对画面影像的空间范围起着限定的作用，并能够凝聚观赏者的注意力 三、影视画面三要素 3.2 影像 1. 影像 画面视觉形象的存在状态，他在二维的空间中再现现实对象的三维立体形态 2. 影像的分类 实体要素——人、物、环境，又称为戏剧性要素 非实体要素——光影、色彩 三、影视画面三要素 光影 影调调节：通过对光线比例、照明条件和曝光量的控制，实现对画面影调状态的艺术化处理 色彩 色彩基调： 暖色调 冷色调 三、影视画面三要素 3.3 构图 利用景物的点、线的位置、形状和分布，对拍摄对象及各种造型元素进行组织、安排，沟通观众的潜在意识，引起观众的心理感觉，使其成为具有思想含义与美感形式的视觉形象。 景别：远景、全景、中景、近