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中国地理课件 绪论 一、课程特点：区域性和综合性 1、区域：具有一定水平边界的地区。 2、自然环境：地球表层的构成圈层——大气圈、岩石圈、水圈、土壤圈、生物圈和人类圈相互作用构成的整体。它具有演变着的内部形态与结构，具有三个特点：第一，表现为某种景观；第二，具有地域分异性；第三，具有系统性。我们通常从地质地貌、气候、水文、土壤、植被或生物角度描述自然环境的特征。 3、综合性：即自然要素的内在联系及综合效应。各自然要素之间通过能量、物质、信息的流动和交换（自然地理过程）把自然界联成一个有机联系的整体。 4、地理学的发展阶段：可分为三个阶段，古代地理学是农业社会的产物；近代地理学是工业社会的产物；而现代地理学则是新的科学技术社会（即信息社会）的产物。 二、研究对象： （一）研究对象 1、中国区域内人地关系研究。 2、以中国自然结构为基础，开展经济和社会文化结构的综合研究。 （二）现代地理系统理论对自然地理学的推动作用 1、使传统的研究自然地理现象简单的因果关系进入到复杂的地理系统结构。 2、从原来研究静态要素的相互关系进入到分析动态结构。 3、研究手段从传统的定性描述进入到定量的模式建立。 (三)研究内容 1.研究中国区域中人类与自然环境的整体关系； 2.研究区域中各组成要素的空间结构关系； 3.研究这个区域中能量与物质转换的形式和动态过程； 4.建立相应的结构模式来预测区域自然环境的